4.7格点多边形的面积计算.docVIP

洪塘中学师生共用导学稿 课题：《4.7格点多边形的面积计算》 课型：新授课 时间：4月24日 主备人： 审核人：八年级备课组 编号：29 班级 姓名_____________ 一、学习目标 1 通过画图、列表、分析数据、寻找规律，发现并验证皮克定理； 2 让学生在“做”中学，通过实际操作获得亲身体验,积累直接经验。强化学生在数学学习过程中的主体地位，发挥学生的积极性、主动性和创造性，自主地投入活动； 3 通过动手操作、观察类比、分析归纳、合作交流等一系列探究活动，了解解决问题的过程和方法；经历从特殊到一般的过程，体验“在解决多变量问题中采用变量控制法”的科学思维方法。 重点：经历实践活动的过程，学会寻找思考问题的着眼点，掌握研究问题的方法，领悟数学思想。 难点：格点多边形的面积与图形内部及它边上的格点数之间关系的探究。 二、预习领航 如图，网格纸上画着纵、横两组平行线，相邻平行线之间的距离相等，这两组平行线的交点称为格点（如图中的点A、B、C等）.如果一个多边形的顶点都在格点上，那么这个多边形叫做格点多边形 如图中的多边形ABCDE 你会求图中格点多边形的面积吗？ 不妨设S---格点多边形的面积，--多边形内部的格点数，--它的边上的格点数，那么S、、三者之间有什么关系呢？ 探究格点多边形的面积与边上、内部格点数的关系 活动一 探究 0的格点多边形中S与之间