7.卡方检验.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 例11.6 某研究者欲比较心电图和生化测定诊断低钾血症的价值，分别采用两种方法对79名临床确诊的低钾血症患者进行检查，结果见表11.9。问两种方法的检测结果是否不同？ 表11.9 两种方法诊断低血钾的结果 1. 建立检验假设，确定检验水准 H0 ： ，即两种方法的检测结果相同 H1： ，即两种方法的检测结果不同 2. 计算?2值和自由度 本例 ，故用式校正公式计算： 3. 确定P值，作出统计推断 查附表9，得 ，按0.05水准，拒绝H0 ，接受H1，差异有统计学意义，可以认为两种方法的检测结果不同。 注意事项 比较两种诊断试验法诊断效能有无差异时, 要求所投入试验的检品是用标准法检出的阳性检品。 二、配对R× R列联表资料的检验 检验统计量为： 　　　　　　　　 　　(11.11) 例11.7 某研究欲比较X线和CT对强直性脊柱炎(AS)骶髂关节病变的诊断价值，收集临床上诊断为AS的患者136 例，对272个骶髂关节分别拍摄X线平片和CT扫描，结果见表11.11。问两种方法诊断骶髂关节病变的分级有无差别？ 1. 建立检验假设，确定检验水准 H0 ：两种方法诊断骶髂关节病变分级的概率 分布相同； H1 ：两种方法诊断骶髂关节病变分级的概率 分布不同。 2. 计算检验统计量 3. 确定P值，作出统计推断 查附表9，得 ，按α=0.05水准，拒绝H0 ，接受H1，差异有统计学意义，可以认为两种方法诊断骶髂关节病变分级的概率分布不同。 线性趋势?2检验 N是总人数，n是各组人数，T是总阳性数， t是各组阳性数，Z是各组的评分。 例11.9 为了解学生吸烟状况，资料见下表，问吸烟率是否随年龄增加有增高趋势 表11.13 某市不同年级中学生吸烟率 年级 调查人数(n) 吸烟人数(t) 吸烟率(%) 分数(Z) tZ nZ nZ2 初一 144 17 11.81 1 17 144 144 初二 148 19 12.84 2 38 296 592 初三 135 25 18.52 3 75 405 1215 高一 157 41 26.11 4 164 628 2512 高二 168 55 32.74 5 275 840 4200 高三 139 72 51.8 6 432 834 5004 合计 891 229 　 　 1001 3147 13667 小 结 ?2检验的基本思想； 四格表?2检验的基本公式及其应用条件； 多个样本率、构成比的比较 配对四格表的?2检验 统计分析方法的选择 选择依据：资料类型 分布类型 设计类型 具体条件 单变量、一组资料的分析方法选择 变量（资料）类型 分析目的 统计描述 统计推断 数值变量-计量资料 平均数：均数 几何均数 中位数 变异程度：极差 四分位数间距 标准差 分布：参考值范围 总体均数的估计 分类变量-计数资料 相对数：率 构成比 相对比 总体率的估计 有序变量-等级资料 相对数：构成比 ---- 不同研究设计类型的数据分析方法选择 　 研究设计类型 变量类型 两组比较 两组以上比较 实验前后比较 重复测量 　 　 　 　 重复测量的方差分析 数值变量 t检验 方差分析 配对t检验 　 　 　 　 分类变量 c2检验 c2检验 配对c2检验 有序变量 Mann-Whitney 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 Wilcoxon 符号秩和检验 两个及以上的变量的数据分析方法选择 因变量 自变量 数值变量 分类变量 有序变量 数值变量 相关分析：线性 等级 回归分析：线性 非线性 协方差分析 多元回归分析 相关分析：线性 等级 回归分析：线性 分类变量 logistic回归分析 判别分析，聚类分析 c2检验：列联系数 logistic回归分析 c2检验：列联系数 有序变量 logistic回归分析 判别分析，聚类分析 c2检验：列联系数 logistic回归分析 相关分析：等级 c2检验：列联系数 分析资料 统计描述descriptive statistics 统计推断inferentical statistics 计量资料的统计描述 计数资料的统计描述 率（Rate) 构成比 比 集中趋势 离散趋势 参数估计 假设 检验 点值估计