使至塞上复习课件1资料.pptVIP

复习目标 1、作者______,字______。 2、__代_______诗人。有“______”之称。北宋苏轼称赞他的诗是“_________”。 3、本文写于______途中,实际是______。 单车欲问边，属国过居延 我轻车简从到边疆慰问将士，我要到远在西北边塞的居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天 我像随风飘飞的蓬草出了边塞，又如振翅北飞的孤雁，进入胡人的居住地。 大漠孤烟直，长河落日圆 在浩瀚的沙漠中，一缕烽烟孤烟直上，在远入天际的黄河的尽头，有一轮镶金般的圆日，徐徐而降。 萧关逢候骑，都护在燕然 在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前线统帅在燕然前线防守 理解赏析名句 从景物描写和情感表达两个角度赏析颔联 描述颈联的画面 在浩瀚的沙漠中，一缕烽烟孤烟直上，在远入天际的黄河的尽头，有一轮镶金般的圆日，徐徐而降。 其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。 第三，这两句在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 小测 1、本诗作者______,字______。 2、是__代_______诗人。有______之称。 3、解释： 问边 过 征蓬 候骑 4、在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的诗句_______，__________。 5、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句______，_______。 6、诗中表达了作者怎样的情感？（选做题） 使至塞上 1、背诵默写古诗，巩固常识。 2、疏通理解诗意，解释积累词语。 3、把握诗中所绘景象、意境，体会作者思想感情。 4、理解赏析名句。 巩固常识： 王维 摩诘 唐 山水田园 诗佛 诗中有画 出使边塞 被排挤出朝廷 使至塞上 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 解释积累词语 使: 塞上： 单车： 问边： 欲： 过： 属国： 征蓬： 胡天： 大漠： 烟： 长河： 候骑： 都护： 燕然： 出使 边塞 一辆车，这里形容出使时随从不多 慰问边塞将士 诗人用来指自己使者的身份 飘飞的蓬草，这里诗人以此自喻 西北地区 广阔无边的沙漠 烽烟,报警时点的烟火。 黄河 骑马的侦察兵 这里指前线统帅 代指边防前线 将要 到 理解把握诗意 此联叙写了出使边塞的艰苦行程：艰辛遥远荒凉孤独 颔联 此联在叙事写景中传达出内心幽微难言的情感 颈联 描绘塞外荒漠的奇特壮美风光 尾联 此联体现战事紧张，形势严峻 概括内容情感： 本文既叙写了出使边塞的———，也描绘了途中所见，即———————抒发了作者内心————的——————————的情感。 艰苦行程 塞外奇特壮美的风光， 幽微难言 惆怅、抑郁、孤寂、悲愤 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”赏析 这两句诗写随风而去的”征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照。运用对偶、比喻的修辞，诗人以“蓬、雁”自喻，生动形象地写出了自己像随风飘飞的蓬草远出汉家边塞，如振翅北归的孤雁，进入胡人的居住地。从中透露出诗人内心幽微难言的惆怅、抑郁、孤寂、悲愤的情感。 黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧，刚直有力地升腾在尽头。俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫的挂着一轮圆圆的落日。 描述颈联的画面 “直”字荒凉孤独中，透出挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。“直”和“圆”两字用的逼真、传神。准确的描写了沙漠广阔的景象，而且表现了作者孤寂的感受。诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，意境雄浑，视野开阔。被王国维赞为“千古壮观”的名句。 颈联中“直”“圆”用的好，好在哪里？ 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。 “