2. 功 教学设计 教案.docxVIP

??教学准备1.??教学目标1、知识与技能（1）理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素；（2）理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功；（3）知道在国际单位制中，功的单位是焦耳(J)，知道功是标量；（4）掌握合力做功的意义和总功的含义；（5）掌握公式W=Fs cosα的应用条件，并能进行有关计算。2、过程与方法：理解正负功的含义，并会解释生活实例。3、情感、态度与价值观：功与生活联系非常密切，通过探究功来探究生活实例。2.??教学重点/难点教学重点重点使学生掌握功的计算公式，理解力对物体做功的两个要素；教学难点1.难点是物体在力的方向上的位移与物体运动方向的位移容易混淆，需要讲透、讲白；2.使学生认识负功的意义较困难，也是难点之一。3.??教学用具多媒体、板书4.??标签??教学过程一、功1.基本知识（1）功的定义一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功．（2）做功的因素①力；②物体在力的方向上发生的位移．（3）功的公式①力F与位移l同向时：W＝Fl.②力F与位移l有夹角α时：W＝Flcos_α，其中F、l、cos?α分别表示力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦．③各物理量的单位：F的单位是N，l的单位是m，W的单位是N·m，即J.（4）正功、负功（5）合力的功功是标量，当物体在几个力的共同作用下