2016年高中地理旅游地理必背知识点总结及案例分析.docx

高中地理选修3·旅游地理必背知识点总结第一章 现代旅游及其作用1.现代旅游的发展特点[4]☆旅游主体的大众化 ☆旅游形式的多样化 ☆旅游空间的扩大化 ☆旅游目的的娱乐化2.现代旅游的基本要素及其关系基本要素：食、宿、行、游、购、娱关系：总体：相互联系、相互作用； 旅游活动的基本条件：旅游交通； 旅游六要素的核心：游 增加旅游收入的重要途径：购、娱※3.现代旅游对区域发展的意义拉动经济发展：a.发展国际旅游，能够增加国家外汇收入 b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 c.带动相关产业的发展（如：交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业） d.促进区域经济的发展 （但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素）旅游业对社会的影响：a+.促进国民素质和生活质量的提高（总体促进社会发展） b+.提供大量就业机会 c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便旅游业对文化的影响：a+.促进文化交流（促进民族文化精华的提炼，使民族文化更有（总体促进文化繁荣） 特色和吸引力 促进民族文化与外来文化的融合） b-.一些旅游项目的开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值）影响区域环境：a+.旅游对环境保护具有促进作用（促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复） b-.旅游与环境的关系不处理好，过多游客造成旅游环境的混乱、污染，降低了旅游质量4.有关“旅游业”的几种正确评价旅游业是“朝阳产业”。 ②旅游业基本上是劳动密集型的产业。旅游业是综合性和关联性很强的产业。 ④旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。第二章 旅游资源5.旅游资源的内涵旅游资源形成必须具备的两个条件：a.对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。 b.具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益（以及环境效益）。旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。6.旅游资源的分类分类（见上图）自然旅游资源主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素处于相对重要的位置。7.旅游资源的特性[4]多样性（表现在：a.内容上的多样性 b.空间分布上的广泛性） 非凡性 可创造性永续性（相对的：只有在适度开发和保护的条件下才能实现）8.评价旅游资源开发的条件资源价值 a.美学价值（景区对游客产生吸引力，最根本的原因是它们具有美学价值） （包括：在山水风景、动植物、变化万千的气象、气候上的季节变化中体现的动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感） b.科学价值（指：在地学上往往具有某种典型性） c.历史文化价值（历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等的价值） d.经济价值（考虑：旅游资源的组合状况，以景观群为宜 考虑景观的地域组合状况，以类型丰富、搭配协调为宜）地理位置与交通（重要条件之一）客源市场（对客源市场的分析与评价，是进行旅游资源开发的前提）主要指标：a.（基本指标1）客源地（其形成是经济发展到一定阶段的产物，多是经济发达的国家和地区） b.（基本指标2，重要因素）客源地与旅游地之间的距离（靠近主要客源地的旅游资源，其开发和利用的价值高） c.游客的相关情况 d..游客量的季节变化与停留时间基础设施的完善程度9.我国的旅游资源概况[3]我国的自然旅游资源，以山水风光最为重要（如：五岳、四大佛教名山等）。我国的人文旅游资源，以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。其他：现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。10.我国发展“红色旅游”的意义对国家：是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措 是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要 是帮助革命老区人民脱贫致富的需要 是推进中西部旅游，进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。对游客：学习了革命历史知识，接受了革命传统教育 振奋精神、放松身心、增加阅历11.我国的世界遗产概况我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》，到2009年6月已经有38个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于西班牙和意大利，居世界第三位。 ②我国的世界遗产分布（见下图）12.我国的世界遗产价值[4]资源价值上：独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。具有时代性、不可再生性和不可替代性。反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。环境效益上：开发旅游的同时，考虑对它们的保护。第三章 旅游景观的欣赏13.旅游景观的审美特征自然美：a.形象美（是旅游景观最显著的特征）（具体表现：地貌是自然景观的构景基础。如：山的雄、奇、险、秀、幽等特征；大漠烟波之旷；秘洞之奥；丛林荒原之野等） b.色彩美（特征：丰富且富于变化。如：时间变化、季节变化、天气变化） c.动态美（特征：动静相对，静中有动，动中有静。如：山为水动、风吹林