2015--2016传记文本信息筛选整合课件.ppt

人物传记阅读 ——筛选整合信息 学习目标: 知识与能力： 掌握解决人物传记筛选整合信息类问题的基本思路和方法。 过程与方法： 通过自学、对学、互学，形成准确整合，规范表达的能力。 情感态度与价值观： 学习传主的精神品质，培养正确的世界观、人生观、价值观。 学习重难点： 掌握筛选整合信息的方法并准确运用。 【参考答案】 ①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；(2分) ②优秀人才成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长； (2分) ③一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。 (2分) 错因点击 1、审题不准 。 2、不能准确的筛选答题区间。 3、不能理清句间关系，精准筛选。 4、筛选后不能很好的整合答案。 科学巨人玻尔 为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分） ①1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦--玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 ②爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量自子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 参考答案： ①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物； ②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论——相对论和量子力学； ③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。（每答出一点给2分） “欲重整山河，复兴祖国” 促使少年周恩来立下“为了中华之崛起”而读书的志向继而投身革命的原因有哪几方面？结合文本，简要分析。（6分） 照应目标，总结收获 谢谢指导！ 侯仁之：城市的知音 侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（6分） 1.对决的人物身份？2、对决的内容是什么？3、这一对决有什么影响？ 激情点拨，合作探究 题干 答案：①出生地的文化熏陶：淮安的悠久文化和名人古迹使他从小拥有民族自豪感。 ②家庭的影响：两位母亲及乳母的影响，家境的衰落，使情感丰富的他，懂得劳动人民生活的艰苦。 ③国家的危难：求学时期的周恩来面对国家的危难，山河破碎的现实使他最终立下坚守一生的志向 （每点2分，先概括方面，1分，再进行解说，1分。） 当堂训练，巩固提升 温馨提示： 筛选 把握语意 理清关系 找准角度 某一段： 分层；去修饰，留主干；去事例，留概括；去解说，留概括；去反面，留正面；借助关联词语，标点，句式等。 某几段： 概括每段的段意。 整合 分类集中 重新组合 粗略概括 分点作答 参考答案： ①作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱； ②侯仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了他们被埋没的历史； ③侯仁之积极参与城市保护工作。