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诗歌语言题常规命题方式 一鉴赏诗歌用字(词)之妙 二鉴赏诗歌缀句之妙 三鉴赏诗歌的语言风格 诗词鉴赏之炼句 学习目标 1、了解古代诗歌的炼句题型; 2、掌握炼句题的答题步骤。 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 二、对某个句子进行赏析 三、比较哪一句更好(或哪个版本更好) 四、炼有特殊句式的语句 题型概说 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 ? 【答题思路】 1、简析句意,有特殊手法的指出手法(用了什么手法,写出了哪些事物、景物的什么特点) 2、结合文意赏析 3、分析作用、效果、表达的主旨、情感 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? ?有人认为本诗最后一联为喜幸之词,你同意吗?为什么? 例题1 不同意。 最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计,对世事也不再有何追求了。(步骤一) 本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象,诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。 经历长期离乱后,重获家室儿女之乐,诗人怎能不感到欣喜满足。(步骤二) 但最后一联表面仍是喜幸之词,实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下,艰难辛酸溢于言表。(步骤三)因此不同意“喜幸”之说。 鹧鸪天 [元]魏初 室人降日,以此奉寄。 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。 [注释]①室人降日:妻子生日。 问:有一部分人认为这首词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。 课中练习 同意。 最后一句的意思是什么时候才能够收拾好田园,和儿女一起合家煮茶?(步骤一) 本词上片通过今昔对比写对妻子的思情之长,思情之苦,下片通过“残照”“归鸦”描绘了清冷苍凉的秋景图。(步骤二) 此情此景中,词人想象出一副其乐融融的秋夜合家品茶图,借此突出了客居他乡的孤寂之情和思乡思亲之情。语言朴素平实,却亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。(步骤三) 答题步骤: (结构、内容) 内容: (1)描述诗句描绘的景象。 (2)抓住最突出的一点(或诗眼或写法)简析。 (3)点出该句营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 结构:关注位置 二、对某个句子进行赏析 从结构上明确不同位置的句子在诗中所起的作用 1、首句作用: 点题、点明时令季节、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定基调等; 2、尾句作用: 总结、升华主题、卒章显志、照应上文、意味深远等; 3、中间句作用: 过渡、伏笔、转换话题等。 望月有感 白居易 自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗,对颈联“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。 例题2 手足离情,各在一方,犹如那纷飞的千里孤雁,只能吊影自怜;又像深秋中断根的蓬草,随风飘飞。(步骤1) 诗人用比喻的手法,以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。(步骤2) 从而营造出一种孤苦凄凉的意境,抒发了饱经战乱的零落之苦。(步骤3) 清平乐 凤城春浅,寒压花梢颤。有约不来梁上燕,十二绣帘空卷。 去年共倚秋千,今年独上阑干。误了海棠时候,不成直待花残。 鉴赏“寒压花梢颤”一句。 答案:这一句通过花枝的颤动来表现浓重的寒意(步骤一), 用了化虚为实的手法,(步骤二) 不仅渲染了初春季节天气的寒冷,还揭示了人物因思人而产生的凄凉之情(步骤三)。 课中练习 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。[注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 【提问】“数峰清
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