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2016年福建高职招考生物模拟试题:群落的演替【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列有关生物群落的叙述，不正确的是A、群落内的生物种类愈多，群落愈稳定B、群落发生演替时，生态组成和功能都发生变化C、人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度D、食物链和实物网对维持群落的相对稳定有重要作用2：安徽某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法错误的是(??? )A、甲、乙、丙为竞争关系，树林阶段的群落其有明显的垂直分层现象B、演替中后阶段优势物种的兴起，一定会造成前阶段优势物种的消亡C、实施退耕还林措施后，部分野生动植物种群的环境容纳量可能减小D、退耕还林后，群落的物种丰富度及生态系统稳定性逐渐提高3：下列有关叙述正确的是（??? ）A、可以推测该区域植物的丰富度在增加 B、调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法 C、豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向 D、可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱 4：群落的自然演替过程中，不同物种的取代顺序是可以预测的，如弃耕地上可预测的演替序列为：一年生杂草一多年生杂草一灌木-早期演替树木一晚期演替树木一顶极群落。这可以利用“资源比假说”来解释：该假说认为物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。如图显示了一块弃耕地上物种从A到E的取代顺序，下列有关说法中错误的是??? (??? )A、在演替期间，营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加，光的水平因遮阴而减弱B、最先进入的物种多为一年生杂草，它们对土壤营养物的要求低但对光有较高需求C、后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大，且耐阴的能力也较强D、顶极状态后若发生火灾，可预测其后的次生演替时间和过程与原生演替基本相同5：生活在一块农田内以农作物为食的不同物种的鼠类之间有可能发生的是（? ）Ａ。不同鼠种群之间形成竞争关系Ｂ。种群数量的变化都呈“J”型曲线增长Ｃ。不同物种之间不存在信息的传递过程Ｄ。当使用农药进行灭鼠时，各种群的死亡率是相同的6：（2012课标）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：?(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于??? （填“不同”或“同一”）种群。?(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个????? ?（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。?(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛人流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间?????? （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离????????? ??（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的??? 。7：某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：(1)如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的____。?(2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用??? ，理由是????????? ????(3)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是____、________（至少说出两个原因）。(4)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会??? ；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会??? ；田鼠的数量会____。8：（12分）在生态学中，生物种群的年龄组成有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。例如，一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答问题：(1)与对照组相比，施肥使苔草______________________的分枝成为优势。此现象说明___________________________。(2)苔草的幼枝具有更大的营养价值，它将吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠的种群数量将呈_________型增长，其年龄组成最接近于______。(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要鼠害之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制