初中班级优秀文化建的个案研究毕业论文.docVIP

教育管理 硕士学位 论文 初中班级优秀文化建设的个案研究 --以延吉市初中A中为例 A CASE STUDY ON THE CONSTRUCTION OF THE EXCELLENT CLASS CULTURE IN MIDDLE SCHOOLS -TAKE A MIDDLE SCHOOL IN YANJI AS AN EXAMPLE 孙淑荣 教育管理 延边大学 教 育 管 理 硕 士 学 位 论 文 初 中 班 级 文 化 建 设 的 个 案 研 究 延边大学 摘 要 文化育人已经成为共识，但目前大部分班级管理还是以“分”为本，对学生缺乏多元化评价，大部分班主任沿袭了传统的管理模式，对班级文化内涵认识狭隘，忽视了对学生健康人格的培养，文化建设趋于平庸、走形式、没有特色和生命力。 目前有关班级文化建设的理论居多，缺乏可供参考的成功操作范例。本研究与理论研究分析不同，采用个案研究法，在自己所带的班级进行了长期的优秀班级文化建设的实践研究。研究通过问卷调查的形式进行了前测，发现班级文化建设存在以下问题：①班级的精神文化建设中缺少满足全体和个体需要的共同价值追求；缺乏对学生学习目标、学习态度和学习兴趣的培养；对学生的行为规范的养成教育和文明礼仪教育