语文版七年级下册第21课黔之驴答辩.pptVIP

作者简介 柳宗元（773年—819年） 字子厚，山西运城人，汉族。世称“柳河东” “河东先生”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”“柳愚溪”。 唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。 “唐宋八大家之一” 代表作《三戒》：《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》。作者把他们放在一起，冠名曰《三戒》，是有深刻含义的。 熟读生字词 黔之驴 好事者 船载 窥 慭慭然　 骇 远遁 噬 狎 跳踉 ? 整体朗读课文 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。　　他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 阚,断其喉，尽其肉，乃去。 翻译重点字词 有好事者船载以入-- 至则无可用----------- 以为神----------------- 憖憖然----------- 以为且噬己也-------- 然往来视之----------- 觉无异能者----------- 益习其声-------------- 稍近益狎-------------- 驴不胜怒-------------- 解释字词句 虎因喜， 计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ?，断其喉，尽其肉，乃去。 老虎因此高兴起来，心里盘算这件事说：“驴的本领只不过如此罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。 黔这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入贵州。运到后却没有什么用处，就把它放到山下。老虎看见它，觉得它是一个巨大的家伙，把它当作神。老虎藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它，小心谨慎的样子，不知道它是个什么东西。 有一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，便逃到远处，认为它将要咬自己，非常恐惧。但是老虎又来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领似的。老虎逐渐熟悉了驴的叫声，又走近了一些，出现在它的身前身后，但始终不敢进攻它。老虎又渐渐靠近驴,态度更加亲近而不庄重，随便地碰撞、倚靠、冲击、冒犯它，驴非常愤怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此高兴起来，心里盘算这件事说：“驴的本领只不过如此罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。 分析课文 1、在文中找出老虎心理、动作的句子。 心理变化 动作变化 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 分析课文 从老虎的心理和动作四个变化过程我们猜测老虎对驴这种动物的认知过程。 分析人物形象 分析完这篇课文，老虎是一个怎样的形象？ 勇敢大胆 谨慎小心 观察仔细 知己知彼 狡猾敏捷 分析人物形象 分析完这篇课文，驴是一个怎样的形象？ 文章主旨 启示： 要认识事物的本领、克服对未知事物的畏惧心理，从而驾驭并征服客观事物，告诫人们要掌握真本领、真才干的重要。 关于寓言 通过一个故事，说明一个道理，寓含讽刺劝诫的意义。 知识拓展 虎、驴的斗争过程，给我们怎样的寓意？ 1.老虎的角度： 2.驴的角度 ： 3.好事者的角度： 知识拓展 出自本寓言的成语 《黔驴新编》 ------聪明的驴子 据说”黔”这个地方有一只驴,还有一只虎想要吃掉它,于是试图接近它,一开始以为它是神,后来自从知道它没有特别之处后便大胆地要吃它,可是其实这只驴呀,它并不苯,它是很聪明的,这回,它还打算戏弄一下老虎呢? 第一回合 正当老虎要扑上去吃掉驴子时,驴子转身跑到旁边的荆棘丛中,老虎大喜:“哈哈这回你可是死路一条了,果然像人们说的一样,自作聪明,我站在这里,猎物就能到手。”但驴子却灵活地跳过了一个个的荆棘,向远方跑去了,老虎眼睁睁地看着猎物这样溜走,心里当然很不舒畅便向前追去,可谁知老虎因为着急,刚跳一下便和荆棘来了个“亲密接触”痛的老虎哇哇乱叫.第一回合驴子胜. 第二回合 虽然在第一回合中老虎受了伤,可它还是没有放弃吃驴的念头,于是老虎刚养好伤,又找到驴子,这天,驴子正在吃草,一看老虎来了便又撒腿就跑,老虎也在后面不停地追,老虎吸取了上次的教训,一看路很平