2016年电大 -年电大 年春学期小抄 艺术学概论(电大).docxVIP

填空：艺术学形成19世纪 |德国的康拉德?费德勒|巫术说与劳动说|生动感人的艺术形象|主体性作为艺术|以情感人审美教育|以美育代宗教蔡元培|寓教于乐贺拉斯|美育的核心艺术教育|社会文化大系统|所谓艺术体验|艺术风格是指艺术家|艺术思潮是指在一定|艺术流派是指在中外|艺术语言是指任何一门|艺术意蕴是指深藏在|道精神性|气生命性|心审美性|舞音乐智慧|悟直觉思维|和辩证思维|艺术鉴赏是指读者|审美直觉是指人们|审美体验阶段|审美升华是指鉴赏主体|科学性与艺术性|实用、坚固基本原则|空间、形体艺术语言|建筑凝固的音乐|中国园林文化美|工艺美术品造型美|实用性与审美性|表现性与形式美实用|绘画是造型|西方绘画油画|清明上河图宋|向日葵凡·高|西方雕塑史四|美弟奇教堂米开朗基罗|摄影艺术艺术性|书法艺术中国|四大家宋|瞬间性与永固性造型|音乐、舞蹈表情|旋律音乐的灵魂|音乐流动的建筑|梁山伯与祝英台小提琴协奏曲|二泉映月二胡|命运交响曲贝多芬|柴可夫斯基悲怆交响曲|芭蕾舞起源意大利，形成法国|独舞《水》陈爱莲|节奏性与韵律美表情|戏剧、戏曲综合|悲剧戏剧之冠|中国戏曲以一求多|牡丹亭汤显祖|四大名旦梅兰芳|俄底浦斯王命运悲剧|哈姆雷特莎士比亚|三一律古典主义|1895年12月28日|第七艺术电影|影视艺术的成功剧本|蒙太奇建筑学|电视的介入性|情节性与主人公是综合|诗歌可分为抒情诗|人物、情节小说|间接性与广阔性语言|木兰诗叙事诗|琵琶行白居易|朱自清的散文选择：艺术具有B C D|艺术的社会功能A C D|文化大系统主A C E|西方现代派B C D E|艺术创作过程A B D||从艺术作品的角度A B C D|艺术鉴赏是B D E|依据教材实用A B D E|依据教材造型A B C E |依据教材表情C D |依据教材综合A B D E |依据教材语言A B C D |实用艺术具有A B E|绘画可以分为B D|雕塑一般可分B C E|造型艺术具有B C D|我国声乐A C E|从表现风格A B C E|表情艺术具有A C D|戏剧艺术C D E|中国戏曲具有A C E|综合艺术具有A C D|散文的种类C D E| B C D是小说不可缺少| B D E是语言艺术|A B C D等许多因素| B C E是中国园林| A C E是建筑的| B C D是影视艺术|艺术传达指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化， 成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。|形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。|灵感指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，是在一定抽象思维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式|综合形象指话剧、戏曲、电影、电视艺术等综合艺术，其中既有视觉形象、听觉形象，还有文学形象。它们综合成为一个有机的整体，因此，这些门类中的艺术形象，可以统称为综合形象。|艺术意蕴指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。|典型又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象|意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。是艺术中一种情景交融的境界，它是情与景、意与境的统一。是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界|旋律音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂。|和声音乐最基本的表现手段之一，指多声部音乐按照一定关系构成重叠复合的音响现象，使音乐具有结构感、色彩感和立体感。此外，复调、曲式、调式、调性，以及速度、力度等音乐语言和表现手段，也都是通过有规律的变化与组合，共同将乐音在时间中展开来塑造出音乐形象|蒙太奇是法文Montage的音译，原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式简述艺术的主要特征艺术具有形象性、主体性、审美性等基本特征。（1）形象性。文学、艺术是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。艺术形象是客观与主观的统一，是内容与形式的统 一，是个性与共性的统一。（2）主体性。