吹气球比赛.pptVIP

 作文课 写作知识： 1、在某一时间和地点，由一定的人物和人物活动所组成的生活画面，就叫做“场景”。 2、场景中的整体情况叫做“面”，典型的人物和事例叫做“点”，所说的“点、面 ”可理解为“主角、整体”。 吹气球比赛规则:  1、听到口令，选手方可开始吹气球。 2、率先吹到超过示范气球的选手为优胜者，其他选手立刻停止比赛。 3、老师给观众同学提个要求：为你喜欢的选手加油助威，还要从整体上仔细观察选手的表现，注意观察他们的表情、动作并注意听教室里的声音，充分利用你的眼、口、耳，并抓住一两个进行重点观察。 4、台上选手，请你们在比赛的 同时注意看其他人是怎么吹的，一会儿，老师也要请你们来说。 比赛过程 开始比赛了，只听见老师一声令下，第一组十位同学猛的鼓起了腮帮子有，圆鼓鼓的，就向塞了两颗大草莓似的真可爱。干扁的气球被吹得越来越大，越来越鼓，几乎快要爆炸，真让人有点儿害怕。快看，同学们的脸像一个个熟透了的大苹果，鲜红色的，大家一吸一哈有节奏地吹着气，气球也不断地膨胀着。大家那激动劲就甭提了，助威声，呐喊声响成一片。只听见“砰”地一声，把我们下了一跳，回过神一看，原来是吴艺悦的气球吹爆了，成了第一组的第一名！看她，笑的都合不拢嘴。赛场其他选手看吴艺悦已经成功，都相继使出了混身的力气努力地吹着。“砰”又一个气球爆了，原来是石杰然，虽然没有得到第一名，第二名也算给男生争了一口气。第一组吴艺悦和石杰然进入决赛。 交流讨论： 1、找出这段话中哪些句子是对典型人物也就是“点”的描写？哪些语句语句是对 整个场面也就是面的描写？ 2、小作者对哪一部分进行了重点描写？ 3、你觉得这篇文章还有哪些值得我们学习的地方? 精彩段落 他们各拿了一个气球等着老师下令，“预备——开始！”只听老师一声令下，他们俩人便奋力地吹了起来。只见他们的气球越吹越大，许多人都把耳朵给捂起来了，怕气球爆炸。他们俩人的脸都红的像一个大苹果似的。“加油！加油！”部分大胆的同学在为他们呐喊助威。 他们先深深地吸了一口气，老师下令后，他们嘴边的气球慢慢鼓了起来，先是像柚子一样，再是像葫芦一样…… 比赛还在热烈地进行着…… 最精彩的决赛到了 他们三个人都胸有成竹地走上台，使出了全身的力气在吹。过了一会儿，刘志远的气球先爆炸了，曹力文的气球第二个爆炸了，可是廖煜川的气球却像是特殊材料做成的一样，吹得像个大冬瓜了还是没有爆炸。因而决赛的第一名是刘志远，第二名是曹力文，第三名是廖煜川。 那一刻，冯世超故意扭了扭屁股，马宇佳一笑，不小心嘴里的气球就‘嗖’地一声扁了，女生队员不服气的喊：“冯世超，漏油，冯世超，漏油······”这次马宇佳背过身，瞟了冯世超一眼，一个劲儿地吹，不管谁怎么喊，也不搭理。冯世超见女生的气球已经大的发亮，快要爆炸了，冯世超‘呼呼’地两下把气球给吹起来了，马宇佳下的眼睛紧闭，王嘉成钻到桌子底下，捂着耳朵还喊道：“马宇佳！你别吹了！别吹了！”队员们的喊声震的天花板都掉下来了，老师也吓得缩到墙角，捂着耳朵，很害怕的样子。只听 “砰”地一声，大家立刻闭上双眼，等镇静下来以后，才慢慢睁开眼睛，看见冯世超的气球才有梨子大小，难道是马宇佳的气球爆炸了?大家把眼球转向马宇佳，只见她两手空空，吓的双眼紧闭。“哦耶！”“我们胜利喽！”我们兴奋的不知怎么形容，我们的欢呼声冲出了教室，飞向了蓝天。 精彩结尾 吹气球比赛可真好玩。 这个游戏真有趣，也使我懂得了一个道理：只有静下心来做某件事情，才会做得更完美。 整堂课被笑声、掌声、呐喊声包围。。。。。。 作业： 1、作文题目自拟，题目要和内容吻合。 2、加上合适的开头和结尾。 * * * * * * * * * * * *