人教版四年级上册语文29.呼风唤雨的世纪说课用精品课件资料.pptx

29.呼风唤雨的世纪 一、学习目标 1、正确读写本课的生字词。 2、有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子，把握课文内容。 3、能说一说20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，产生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。 检查预习，掌握词语 改观 寄托 哲学家 呼风唤雨 幻想 洞察 因特网 农耕社会 依赖 潜入 原子核 腾云驾雾 程度 联系 归根到底 程控电话 初读课文，解决问题 1、哪个世纪是呼风唤雨的世纪？ 2、靠什么呼风唤雨？ 3、从课文中画出能说明呼风唤雨的语句。 20世纪，人类登上月球， 潜入 深海, 洞察百亿光年外的天体， 探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、 高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 默读课文第三段， 用曲线画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 农耕生活 人类只能在神话中用 “千里眼” “顺风耳” 和腾云驾雾 的神仙，来寄托自己的美好愿望。 望远镜、电视、网络视频 千里眼---- 顺风耳--- 腾云驾雾--- 电话、耳麦 航天飞机 对比阅读 体会说明方法 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 作比较 举例子 千树万树梨花开。 忽如一夜春风来， 出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类;靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问句 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 “发现”与”发明”有什么区别呢？ 选词填空 发明　　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　）了电灯。 2.科学家（　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 科技 创造奇迹，改变生活。 20世纪是一个 的世纪。 全文的中心句 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ———英国 伯特兰·罗素 展望未来 科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 当堂练习 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 来形容。 图片 A.设问 B.疑问 C.反问 1.小刚，你今年多大了？（B） 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（C） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（A） 课后作业 我要把这篇课文读给爸爸、 妈妈或别的长辈听，请 他们说说科技发展带来的变 化，再把他们说的写下来。