2016年电大 -年电大 心理学新小抄.docVIP

心理学又称心理现象，简称心理，是研究人的心理活动及其规律的科学。 个体心理指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。其可分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四方面。 心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机的基础是人类的各种需要，需要即个体在生理或心理上的某种缺失状态的反映。人有生理需要、社会需要、物质需要、精神需要。兴趣是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。世界观是信念的体系，对人的需要具有调节和控制作用，并决定一个人对客观世界的总体看法和基本态度。 心理过程，人的心理是一种动态的活动过程，包括认知过程、情绪过程和意志过程。 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。 人对客观世界的认识始于感觉和知觉。感觉反映事物的个别属性和特性。知觉反映事物的整体及其联系与关系。 意志过程，人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做意志过程。意志对人的行为具有发动和制止作用。 心理状态指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态。人的心理活动总是处于睡眠状态、觉醒状态或注意状态下，不同的心理状态体现着人的心理激活程度和脑功能的活动水平。 心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，包括能力、气质和性格。能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性和现实性。气质指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反应特征。性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。气质和性格统称为人格。 人的心理是一个整体，将其划分为以上四方面，只是为了进行科研的需要。这四方面是密切联系着的。⑴心理动力和心理过程是互相作用的。人没有无缘无故的认识、情感和意志，他们的心理过程总是在某种心理动力的推动下进行的。人的需要的产生和发展依赖于心理过程。⑵心理状态和心理特征是在心理过程中形成和表现出来的。⑶心理状态和心理特征是密切联系的。心理状态既稳定又可变，是介于流动的心理过程与稳固的心理特征间的一种相对稳定的状态。 人的心理活动与其行为反应间有着密切联系，通过对行为的直接观察与科学分析，可间接推断人的心理活动的性质与水平。行为指有机体的反应系统，它由一系列反应动作和活动构成。引起行为的各种因素叫刺激。人的行为的复杂性缘于心理活动的复杂性。 心理通过行为得以表现，行为在很大程度上是内部心理活动的外部表现，心理是支配和调节行为的精神活动。从这个意义上讲，心理学又叫行为科学。 人的心理具有意识性。意识指能为个体所清晰觉察的心理活动。意识是人的精神生活的重要特征，也是人的心理活动的主导方面。由于人具有意识，故人不仅能认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，还能实现对环境和自身能动的改造。 人的心理除有意识外，还有无意识现象。无意识指人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的。人清醒时也有无意识的心理现象。无意识也是人的心理活动，并对人的行为具有一定的作用。 意识是人精神生活的重要特征，无意识也是人精神生活的一部分。 人是社会的实体，人作为社会成员，总是生活在各种社会群体中，并与他人结成各种关系。由于社会群体的客观存在，便产生了群体心理或社会心理。群体与个体一样，存在着群体需要、群体价值、群体规范、群体舆论、群体目标等心理特征。一个群体由于具有某些特定的心理特征而区别于其他群体。 群体心理与个体心理是共性与个性的关系。群体心理是在群体的共同生活条件和环境中产生的，它是该群体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。群体心理不能离开个体心理，它对生活在其中的个体来说，是一种重要的社会现实，直接影响着个体心理的形成与发展。 心理学产生的哲学背景：法·笛卡儿最早用反射概念来解释动物的行为和人的某些无意识的简单行为。他还相信“天赋观念”。他关于身心关系的思想推动了对动物和人体作解剖学和生理学研究，对现代心理学的理论发展也有重要的影响。 英·洛克坚决反对“天赋观念”，主张“白板说”。认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的。他把经验分成外部经验和内部经验两种，前者叫感觉，其源泉是客观的物质世界；后者叫反省，是人们对自己内部活动的观察。 德·冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立学科。 西方心理学的理论流派：构造主义：创始人冯特，代表人物铁欣纳。主张心理学应研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。感觉是知觉的因素，意象是观念的因素