人教新课标版初中七上《赫尔墨斯和雕像者》.《蚊子和狮子》课件资料.pptVIP

人教新课标版初中七上《赫尔墨斯和雕像者》.《蚊子和狮子》课件资料.ppt

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生活启示录 寓言是一个魔袋,袋子很小,却能够从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。 那么什么是寓言呢? 文学常识: 寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。 寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。 一、劝喻性 二、讽谏性 “寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。 《赫耳墨斯和雕像者》 1、《伊索寓言》; 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神:阿尔忒弥斯 雅典娜 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 宙斯雕像 赫拉雕像 《赫耳墨斯和雕像者》 下列红字的音,你能读准吗? 赫拉 hè 宙斯 zhòu 庇护 bì 粘住 zhān 解释下列词语 庇护:包庇;袒护。庇:遮蔽,掩护。 爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。 赫耳墨斯为什么来到凡间? 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。 墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义? 一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。 结果令赫耳墨斯满意吗?他值得同情吗? 点明寓意 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训,爱慕虚荣的人一文不值。 爱慕虚荣的人反而不被别人重视。 蚊子和狮子 蚊子为什么能打败狮子? 智者胜 蚊子为什么会败给蜘蛛? 骄者败 《蚊子和狮子》 蚊子:冲、咬 扬长避短 胜 狮子:抓 蚊子:吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛:粘 骄兵必败 点明寓意 看偶然性往往有其必然性的原因,偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。 《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处? ①结构相同。都是第一段讲故事, ②都是第二段议论并得出道理。 ①结构相同。都是第一段讲故事, ②都是第二段议论并得出道理。 ①情节不同。 《赫》采用三问三答,把情节推向高潮。 《蚊》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。 ②寓意不同。 《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 ③表现方法不同。 《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。 ④表达方式不同。 《赫》主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。《蚊》主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。 拓展思维: 续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么? b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?

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