九年级下册第17课_第三次科技革命.ppt

走进历史课堂，走近高科技 1.二战结束后，战时军事技术迅速转为民用。 2.爱因斯坦的相对论等重大科学理论的突破。 3.科学技术的社会化。 4.国家是科技事业的组织者和推动者。 浙江秦山核电站和广东大亚湾核电站 网络在校园：同学们的学习，老师们的研修 网络在生活中 克隆技术的应用 我国航天事业的发展 2010年1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。 整合联系 三次科技革命比较 拓展延伸：我国应该如何应对新的科技革命？ 我们被污染的生活环境 三次科技革命给我们的启示和认识 科学技术是第一生产力，只有大力发展科学技术，才能极大地推动社会生产力的发展，也才能满足人民日益增长的物质文化生活的需要，因此，“科教兴国”战略应长抓不懈。 科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。 1、下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是（ ） A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展 B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展 C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具 D、生物工程——促进了电子计算机的发明 2、科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间， 家住郑州的张先生去重庆