人教版四年级《鸡兔同笼》公开课资料.ppt

1. 如果每只动物抬起两只脚，会如何？ 2. 如果鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚 3. 如果把鸡的翅膀也当成脚， 那鸡就变成4只脚，又会如何？ 4. 如果一只兔子变成两个头。 有个酩人说过： * 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中 记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 化繁为简 猜猜看，鸡可能几只？兔可能几只？ 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 化繁为简 想一想，画一画，算一算，还有其他方法求出鸡和兔的数量吗？ 减少了:8×2=16 只脚 这时候：鸡没有脚，兔子变成两只脚。 还剩下:26-16=10 只脚 兔子：10÷2=5（只） 鸡：8-5-3（只） 还剩下：26÷2=13 只脚 这时候：鸡1只脚，兔子2只脚。 兔子有：13-8=5 （只） 鸡： 8÷5=3（只） 一共有：8×4=32 只脚 这时候：鸡4只脚，兔子也4只脚。 多出来:32-26=6 只脚 鸡： 6÷2=3（只） 兔子：8-3=5（只） 也就是，脚的数量是头的2倍。 这时候，鸡1个头，2只脚，兔子2个头，4只脚。 头的数量：26÷2=13 （个） 兔子：13-8=5（只） 鸡：8-5=3（只） 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面