薪火相传国学兴趣培机构项目创业计划书.docVIP

创 业 计 划 书 《国学兴趣培养机构》 项目创业计划书 项 目 部：薪火相传 项 目 总 负 责：何 帅 项 目 成 员：董 祥 冯友鹏 刘 青 国学兴趣培养机构概述 国家出台了《2017年高考改革方案》 ：高考英语分值逐年降低，语文提高到200分，英语将退出高考界。国家级传统文化课题研究小组透露：国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，据了解，该实验教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》和“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》联合科研项目之一。有关高考如何考查传统文化的相关研究也已启动。实验教材共4册，供高中一、二年级使用，主要为四书和《道德经》的内容。高一学习《论语》、《孟子》，《大学·中庸》和《道德经我们团队的名字薪火相传来源于： 成语词典：《庄子.养生主》：指穷于为薪，火传也，不知其尽也。原以柴烧尽，火种仍可留传，比喻形骸有尽而精神不灭。 后用以比喻学问和技艺代代相传。 现汉词典：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代地继承下去。计划书对进行了细致的讲解，对风险进行了充分的分析总结，并且得出了具体应对风险的措施，在项目实施的同时我们也进行项目的发展和完善另外，计划书也以市场调研为实际依据进行财务估算为赢得可行性的论据，在的管理方面，董事会下设4个部门，分管不同的方面，并且制定了的发展战略其他一些具体事宜宣传巡回演讲与学校沟通家长联系总之我们会牢牢抓住市场空缺这个优势一、项目介绍 5 1、项目提要： 5 2、项目简介： 5 3、项目特色： 8 4、我们的社会效应 9 二、机构 9 1、机构简介 9 2、机构宗旨 10 3、机构理念 10 4、发展策略 10 5、管理情况 10 6、机构结构图 11 三、行业 12 四、 市场调研与分析 13 1、 调查结果 13 2、市场竞争与优势 14 五、市场营销 14 1、宣传策略 14 2、定价策略 15 六、融资说明 16 七、财务预测及分析 17 八、风险控制 20 九、附件： 21 第一部分 家长调查 21 第二部分、老师调查 22 第三部分、学生调查 24 一、项目介绍 1、项目提要： 这是一个培养国民学习国学兴趣、文化传承、发展、延伸的机构。主要有儒学馆、汉学馆、书法馆、白话馆、汉字馆，通过布置各馆环境、应景教育、游戏对国民进行兴趣培养，还可进行套餐选择。 2、项目简介： 儒学馆：主要以《诗经》、《论语》、《孟子》、《道德经》、《三字经》、《弟子规》等书籍的鉴赏与学习，文言文、通假字、翻译、背诵、诗词鉴赏为主。我们在教室的装扮。师生的服饰以及教学方式上尽可能还原古代教学画面，以增强语境，提高学习兴趣。 2.汉学馆：主要以服饰、琴棋书画、汉族艺术、习俗、饮食、戏剧、舞蹈等方面的鉴赏、学习和体验为主。让我们把中国特色传统文化继续传承下去。 3.汉字馆：主要以成语的学习、运用，语法的正确使用，病句的查找与修改为主。 4.书法馆：主要以楷书、行书、隶书的学习和鉴赏为主。 5.白话馆：主要以阅读、写作、现代诗歌、历史文化类书籍、近现名著赏析为主。 6.传承馆：对一些快要失传的手艺进行传播，例如：非物质文化遗产手艺、剪纸手艺、皮影手艺、瓷器赏析、中国结、灯谜等。 3、项目特色： 我们将针对不同的年龄段人群推出不同的套餐，小学套餐、初中套餐、高中套餐；传承馆将免费开放，主要对老人开放；我们还将建立一个学习网页，供学生学习。 现在家长重视孩子教育，补习班普遍，只是机械性的进行应试教育的补习，没有从根本上解决学生的问题，我们机构将以培养学生学习国学的兴趣为主，我们有几大特点： 1.教学环境的改善：将教室布置成与所学课程有关的场景，如：汉式房屋（门、窗、装饰）、汉服、汉式家具（桌椅）等； 2.项目套餐：学生可单项报名，也可进行套餐搭配，有小学套餐、初中套餐、高中套餐等模式。 小学 儒+书+汉字 汉+书+汉字 初中 儒+汉+汉字+白 高中 儒+白 （选择、阅读、文言文、诗词、写作） 3.玩中学习：寓教于乐，通过成语接龙、猜灯谜、做游戏，让学生在游戏中拥有学习的乐趣，学到知识。 4.网页教学：我们将会制作一个网页，让学生随时随地都可以学习。每个模块第一次使用需要支付10元，后续可免费使用。学生也可以通过网页视频进行学习。 4、我们的社会效应 1.有利于培