【新课标人教版七年级数学上册优质课件】第一章有理数小结复习课件ppt.pptxVIP

义务教育教科书 数学 七年级 上册第一章 有理数小结复习课件说明本节课复习有理数的有关概念、运算.学习目标：1.梳理有理数的有关概念，理解概念之间的内在联系．2.熟练地进行有理数的运算，并能运用运算律简化运算，体会数系扩充之后运算的一致性．3.通过利用数轴的直观性解决问题，体会数形结合的思想方法．课件说明学习重点：1．有理数的运算． 2．数形结合、化归的思想方法． 【问题1】本章学习了哪些知识？ 它们之间的联系是什么？知识结构 加 法 减 法 交换律 有理数 有理数的运 分配律 算 结合律点与数的对应 数 轴 乘 法 除 法 比较大小 乘 方 练习计算（1）（2）（3）（4）计算解（1）【问题2】有理数运算中，应该注意哪些问题？ 1.把减法转化为加法时，要注意减号和减数的性质符号要同时改变．对多个有理数相加减的题目，要观察数的特征，能利用运算律时，要利用运算律使计算简便 (如第（1）题)．2.运用运算律时要注意符号问题(如第（2）题)．3.运用除法法则进行运算时，首先应确定商的符号，然后把绝对值相除，还要注意，对同一级运算要按从左至右的顺序进行(如第（3）题)．4.求乘方的运算时,如遇到底数是带分数,要先将带分数化成假分数；还要注意由括号位置不同而产生的差别,如 与 两者的底数及符号的差别.进行有理数的混合运算时要注意运算顺序 (如第（4）题) ．例1观察下列五组数： 1，－1，－1； 2，－4，－6； 3，－9，－15； 4，－16，－28； 5，－25，－45； …（1）每组数中的第2个数与第1个数有什么关系？（2）每组数中的第3个数与第1个数有什么关系？（3）计算第50组数的和．解：（1）每组数中的第2个数分别是：，… ．每组数中的第2个数是第1个数的平方的相反数；（2）每组数中的第3个数分别是： ， ， ， ， ，…，即： 每组数中的第3个数是第1个数乘第1个数的2倍与1的差所得积的相反数；（3）第50组数的3个数分别是50， ，　，它们的和为:【问题3】怎样解决有关数的规律探索性问题（结合例1）？1.对每组中的数从符号、绝对值两方面考虑． 2.把数的绝对值与组数的序号联系起来． 例2（教科书第53页第14题） 结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列数的大小： （1）小于1的正数 ， 的平方， 的立方； （2）大于－1的负数 ， 的平方， 的立方． －a a b 0 －b例3　若 ＞0， ＜0，且 ，把 、 、 、 、0按从大到小的顺序进行排列．解：由 ， ， ，根据有理数加法法则，得 ．在数轴上画出表示 、 、 、 的点，由上图，得 ．【问题4】在例2、例3的学习过程中，你有什么体会？ 　例2是通过具体计算，归纳得出结论，体会由特殊到一般这一认识事物规律的方法．　例3是通过把表示 、 、 、 的点在数轴上表示出来，即利用数轴解决问题，体会数形结合的方法． 【问题5】谈谈通过本节课的复习，有哪些新的收获？作业： 教科书第52页第1、2、5 题， 第53页第10、15题． 下节课我们继续学习！再见＝ 解： ＝ 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解： 解：