七下生物第一章第一节.ppt

1.概述男女生殖系统的结构和功能，说出青春期生长发育的特点及主要特征。 2.通过观察、识图描述构建受精及胚胎发育过程。 3.认识自我生命历程，关注青春期心理健康。 要求： 1.组内共同讨论，值日组长做好安排，总结完善自纠成果。 2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。 3.值日组长宏观调控，做好讨论结果反馈及展示点评准备。 女性的生殖系统的组成 精 卵 结 合 女性一般一个月只有一个发育成熟的卵子，由卵巢进入输卵管。此时如果恰好遇上游动到输卵管的精子，就会与精子结合 胚胎发育 青春期发育 青春期发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的生长发育。 男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。 男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等 女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高 （区别第一性征：由生殖系统结构的不同造成的两性差异。 探究点一：1.精子产生：睾丸，输送：输精管 卵细胞产生：卵巢，输送：输卵管 2.胎儿发育：子宫，胎儿产出：阴道 探究点二：1.不科学，从受精卵开始 2.受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 探究点三：（1）加快 （2）睾丸 （3）早 （4）身高突增，体重迅速增加 生殖器官的发育和成熟 【针对训练】 1. A 2. B 3. C4.C4.D5.D 1．精子与卵细胞相遇和胚胎发育的主要场所为(????) A.输精管　　输卵管??????B.输卵管　　子宫 C.子宫　　子宫??????????? D.卵巢　　子宫 2．胎儿在母体内就已开始工作的系统是(????) A．呼吸系统????????B．循环系统 C．消化系统????????D．生殖系统 巩固落实 1.静心反思梳理，重点问题整理到课本、典型习题本中 2.归纳总结本节基础知识，形成知识网络 * * 温馨提示 请拿出你的生物课本、导学案NO.01，双色笔，还有你的激情。 新学期欢迎大家走入生物课堂，相信我们在课堂中的全力投入，必将会成就最优秀的自我！加油！ 课堂因你而精彩！ 第八章人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命 学习目标 预习案 二、1. 2. 三、1.子宫 2.分娩 3.通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排除二氧化碳等代谢废物 四、2.婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期 【预习自测】 1.A 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B A B 卵巢 输卵管 子宫 阴道 一个 球形 卵巢 卵子 睾丸 附睾 输精管 尿道 许多 蝌蚪状 睾丸 精子 运动通道 排除数量 形状 产生器官 生殖细胞 重点： 1.分别说出男女性生殖系统结构及主要结构功能。 （睾丸、输精管、卵巢、输卵管） 2.受精过程 3.胚胎发育过程 4.导学案及课本中其他不明白问题 （目标：结合图片知道男女生殖系统，提高运用图片获取信息的能力，知道受精及胚胎发育部位和过程） 后黑板 7组 4.表示出胚胎发育的过程及产出器官 前黑板 6组 3.用恰当的方式表示受精过程，标明场所 3.5组 2.列举女性生殖系统结构及功能 前黑板 1.4组 1.列举男性生殖系统结构及功能 点评 展示 展示问题 5.总结出人体生长发育的起点及经历的几个阶段 8组 后黑板 6.探究点三 9组 后黑板 展示要求： ①完全脱稿；②认真规范③ 注重小结；④双色笔 超市要求：各取所需，积极投入，解决自己的问题，表述自己的观点，未解决的问题展示在疑问区里。 其他同学：① 认真思考；②做好笔记③ 注意倾听；④ 补充质疑 男性的生殖系统的组成 男女生殖系统的结构及功能 男性生殖系统 内生殖器 外生殖器 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：储存精子 输精管：输送精子 前列腺：分泌利用精子活动的粘液 阴囊 阴茎：排出精液的通道 女性生殖系统 内生殖器 外生殖器 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵子、受精作用的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：排除月经和娩出胎儿的通道 精子 卵细胞 精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。长约0.06毫米，用显微镜能看到。 卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞，直径约0.2毫米，几乎用肉眼就可看到。 （目标：结合图片明确精子和卵细胞的区别） 人类个体发育的开始： 受精卵 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。 受精部位 胚胎发育 输卵管 受精及着床（怀孕） 子宫内膜 着床部位 受精卵 最初的胚胎 细胞分裂 各种组织 系统 器官 分裂 分化 经输卵管缓慢进入子宫的过程中 子宫内 胚胎发育的主要过程 胚胎发