化学:1.1.2.1《化学计量在实验中的应用》课件(第1课时)(新人教版必修1).pptVIP

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  • 2016-08-22 发布于湖北
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化学:1.1.2.1《化学计量在实验中的应用》课件(第1课时)(新人教版必修1).ppt

化学:1.1.2.1《化学计量在实验中的应用》课件(第1课时)(新人教版必修1)

化学计量在实验中的应用 你知道吗? 知识链接 启示   假如每颗米的质量都一样,现知道每1万颗米的质量都为5公斤.那么要取1万颗米时,你用数的还是用称的? 小试牛刀 标准状况下,有O2和CO2的组成混合气体0.3mol,其质量为11.4克,则混合气体中氧气的质量分数为 。 * 想一想? 1.你知道古代曹冲称象的故事吗?曹冲在称象时的主导思想是什么? 化整为零,化大为小 2.已知托盘天平的最小刻度为0.1克,你能用它称量一粒大米的质量吗?你的主导思想又是什么? 积小成大,聚微为宏 一打=12支   学校全体学生参加了校运会的开幕式,如何快速的计算 在运动场上的学生人数? 学生个体 学校人数 班集体 个体数量大时,人们习惯以集体为单位统计个体数量。 微观粒子的数量很大,我们将以集体为单位对其进行计算 (单位) (物理量) 摩尔 物质的量 一、物质的量(n) 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量 单位为摩尔(简称“摩”)(mol) 如 H2SO4 的 物质的量 不能简化为 H2SO4的量 也不能写成 H2SO4的质量或 H2SO4的数量

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