育才二小“春笋”电台创新实践与研究.docVIP

深化素质教育内涵 打造校园文化品牌 ——深圳市育才二小“春笋”电视台创新实践与探索 张井道 摘要：校园电视创作活动是学校实施素质教育的有效载体，校园电视可以发展成为校园文化建设中一道亮丽的风景线。创新实践与不断探索是校园电视可持续发展的不竭动力。通过组织架构、管理模式、运行机制、表现方式、选题构思和内容拓展等方面的不断探索，充分反映了我们校园电视工作人员长期坚持实践和勇于创新的精神。校园电视与校园文化建设、学科拓展学习以及丰富多彩的课外活动的有机整合，不仅能展示学校办学特色，打造校园文化品牌，还能切实有效推进学校智慧课堂文化建设和素质教育的深入开展。 关键词：校园电视 素质教育 校园文化 创新实践 丰硕成果 育才二小创办于1988年9月，原隶属于蛇口工业区，1995年成为深圳市首批“广东省一级学校”。2000年6月，移交给南山区人民政府，由企业办学转为政府办学。2003年，中国第一个公办教育集团——深圳市蛇口育才教育集团成立，育才二小是集团首批成员学校之一。经过20多年的积累与发展，现有37个教学班，1720多名学生，98名教职工。育才二小春笋电视台始建于２００２年，在王升平校长“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”教育理念引领指导下，在育才教育集团，特别是集团信息中心的协调支持下，学校在影视教育方面作出了大胆的探索，理论与实践并重，取得丰硕成果，不仅摄制播出校园电视节目２