四年级天津与世界上册.doc

天津开发区第二小学2015-2016学年度第一学期教学进度表 四 年级 天津与世界 学科 地方教材《天津与世界》第七册 周课时数 1 周次 具体时间 分课时教学内容 课时 一 第1课 血染大沽口炮台 1 二 第2课 血染大沽口炮台 1 三 第3课 爱国将领聂士成 1 四 第4课 吕祖堂与义和团 1 五 第5课 吕祖堂与义和团 1 六 第6课 租界与小洋楼 1 七 第7课 租界与小洋楼 1 八 第8课 震惊中外的老西开事件 1 九 第9课 震惊中外的老西开事件 1 十 第10 课 大龙邮票与天津邮政 1 十一 第11课 中国铁路从这里起步 1 十二 第12课 中国铁路从这里起步 1 十三 第13课 犹太人在天津 1 十四 第14课 犹太人在天津 1 十五 第15课 利顺德与起士林 1 十六 第16课 利顺德与起士林 1 十七 第17课 法国有条天津街 1 十八 第18课 法国有条天津街 1 十九 二十 课 题 第1课 血染大沽口炮台 教学目标 知识与能力：了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才能兵强，兵强才能国安。 情感态度与价值观：激发学生爱国情感，以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习，珍惜今日来之不易的美好生活。 教学重点、难点 了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才能兵强，兵强才能国安。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 1、介绍大沽口炮台的情况。 （1）大沽口为海河的入海口，两岸对峙，形势险要，历史上被称为“海门”，是渤海通向京津的咽喉要地。明代为抗击倭寇，开始设防。 （2）1861年在大沽口两岸修建南北炮台两座。 （3）1841年，在两岸添建炮台3座。 （4）至1885年大沽口南岸大炮台4座，小炮台40座，北岸大炮台2座，小炮台6座。 2、1858年6月强迫清政府签订了《天津条约》。 3、1859年6月25日英法联军再次进攻大沽口炮台，遭到守军的顽强抵抗。大沽口保卫战是近代中国人民反击侵略者的一次重大胜利，是中国近代史上反帝战争的唯一的一次胜仗。 4、1860年8月1日，英法联军进犯津、京，清政府与英法签订了《北京条约》，增开天津为商埠。 作业 设计 请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十景”的“海门古塞”，参观大沽口炮台遗址纪念馆。 课后反思： 课 题 第2课 血染大沽口炮台 教学目标 知识与能力：了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才能兵强，兵强才能国安。 情感态度与价值观：激发学生爱国情感，以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习，珍惜今日来之不易的美好生活。 教学重点、难点 了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才能兵强，兵强才能国安。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 看书 了解事件的时间、经过、意义 小组讨论汇报： 介绍大沽口炮台的情况。 1、1901年清政府被迫与英、俄、日、法、德、意、奥等国签订《辛丑条约》，大沽口炮台被全部拆毁。 2、历史上火烧圆明园曾有两次：第一次火烧圆明园是1860年的英法联军；第二次火烧圆明园是1900年的八国联军。 3、牢记：国富才能兵强，兵强才能国安。 4、讨论：你对大沽口炮台有哪些了解？请介绍给大家。 5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？ 作业 设计 请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十景”的“海门古塞”，参观大沽口炮台遗址纪念馆。 课后反思： 课 题 第3课 爱国将领聂士成 教学目标 知识与能力：了解聂士成的生平及戎马一生的英勇战绩，感受他的爱国、卫国、护国之情。 情感态度与价值观：学习聂士成英勇、机智、不畏死、顽强拼搏的精神，增强学生的爱国情感。 教学重点、难点 了解聂士成的生平及戎马一生的英勇战绩，感受他的爱国、卫国、护国之情，增强学生的爱国情感。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 1、介绍聂士成的生平。 （1）聂士成，字功亭，安徽合肥人，生于1836年。 （2）1862年聂士成投身军旅，开始了近40年的戎马生涯。 2、介绍聂士成的戎马一生。 （1）1884年法军入侵我国宝岛台湾，聂士成奉命率部渡海援台。 （2）聂士成担任总兵时，时刻想着保卫国家的边疆。 （3）1894年聂士成率军赴朝抗日，重创日军，战功显赫，升为直隶提督。 （4）1990年，八国联军攻陷大沽口，大举进犯天津，聂士成率部决心与侵略者血战到底。战斗打响后，聂军与义和团合力围攻紫竹林租界，与敌激战八昼夜。 （5）后来