辽宁省沈阳市中考物试题(word版,含解析).doc

辽宁省沈阳市2013年中考物理试卷 一、选择题（共21分。其中第1-6小题为单选题，每小题2分。第7-9题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分。） 1．（2分）（2013?沈阳）下列数据中最接近实际情况的是（　　） 　 A． 一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa 　 B． 一本九年级物理课本的质量约为1kg 　 C． 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J 　 D． 考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A 考点： 质量的估测；压强；功的计算；电流的大小． 专题： 估算综合应用题． 分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 解答： 解： A、中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积在500cm2=0.05m2左右，对水平地面的压强大约为=104Pa．此选项不符合实际； B、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，物理课本的质量与一个苹果的质量差不多．此选项不符合实际； C、中学生的体重在500N左右，一楼走到三楼的高度大约6m，所以从一楼走到三楼所做的功约为500N×6m=3000J．此选项符合实际； D、教室内日光灯的额定功率在40W左右，正常发光时的电流为≈0.18A．此选项不符合实际． 故选C． 点评： 解决此类问题时，首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 　 2．（2分）（2013?沈阳）下列有关声的说法正确的是（　　） 　 A． 在空气中超声波比次声波传播速度大 　 B． 声音可以在真空中传播 　 C． 噪声不是由物体振动产生的 　 D． 利用超声波可以除去人体内的结石 考点： 声音的产生；声音的传播条件；声与能量． 专题： 声现象． 分析： 本题要求知道声音产生的条件，传播的条件，声速的影响因素，声音的利用． ①一切正在发声的物体都在振动； ②声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播； ③声音在不同介质中的传播速度不同；声速和介质种类、介质温度都有关系，和声音的种类无关； ④超声波可以传递能量． 解答： 解：A、在同种介质中超声波与次声波传播速度相同．故A不正确； B、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B不正确； C、一切正在发声的物体都在振动，噪声也是由物体振动产生的，故C不正确； D、声波能够传递能量，利用超声波可以除去人体内的结石，故D正确． 故选D． 点评： 此类题目是考查多个声学知识点的综合题目，要结合相关声学知识点进行分析解答． 　 3．（2分）（2013?沈阳）如图所示，已知电阻R1=10Ω、R2=5Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是（　　） 　 A． 通过R1与R2的电流之比为2：1 B． R1与R2的总电阻为15Ω 　 C． R1与R2两端的电压之比为1：1 D． R1与R2消耗的电功率之比为1：1 考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电阻的串联；电功率的计算． 专题： 应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率． 分析： 由电路图可知，两电阻串联，根据串联电路中的电流特点可知通过两电阻的电流关系，根据电阻的串联可知电路中的总电阻，根据欧姆定律可知两电阻两端的电压关系，利用P=I2R可知R1与R2消耗的电功率之比． 解答： 解：由电路图可知，两电阻串联， ∵串联电路中各处的电流相等， ∴通过R1与R2的电流之比为1：1，故A不正确； ∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和， ∴R1与R2的总电阻R=R1+R2=10Ω+5Ω=15Ω，故B正确； ∵I=， ∴R1与R2两端的电压之比： ====，故C不正确； ∵P=I2R， ∴R1与R2消耗的电功率之比： ====，故D不正确． 故选B． 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活应用，是一道基础题目． 　 4．（2分）（2013?沈阳）在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（　　） 　 A． 空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B． 二氧化碳气体液化形成的小液滴 　 C． 干冰升华形成的二氧化碳气体 D． 干冰熔化形成的小液滴 考点： 液化及液化现象． 专题： 汽化和液化、升华和凝华． 分析： 物质由固态直接变为气态的现象叫做升华，是吸热的；物质由气态变为液态的现象叫做液化． 解答： 解：在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）时，干冰吸收周围空气中的热量迅速升华，使空气温度迅速下降，空气中的水蒸气遇冷放热液化形成小水珠就形成“雾气”． 故选A． 点评： 本题考查的是升华吸热和液化放热在生