合理利用信息技术优语文教学过程.docVIP

合理利用信息技术 优化语文教学过程 单 位：武进区遥观镇南塘桥小学 姓 名：陆静 通讯地址：江苏省武进区遥观镇南塘桥小学 邮 编：213102 电 话：0519——8701442 在世界教育改革风浪中，信息技术与课程整合已经成为重要的议题。信息技术与各学科课程整合研究成为一线教师不可回避的一个挑战。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在各学科课程标准中，也都有运用信息技术的具体要求。如《语文课程标准》中指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”“……注意为学生设计体验性活动和研究性专题，重视运用现代信息技术。”的确，信息技术的合理运用，对于提高语文教学效率，丰富学生的语文素养，优化语文教学过程等都能起到很大的作用。作为一名语文老师，在平时的教学实践中作了一些信息技术在语文教学中的运用方面的探