零陵区排龙山学校教常规要求.docVIP

零陵区排龙山学校教学常规要求 　　教学工作是是学校的中心工作，教师要充分发挥主导作用，帮助学生掌握基础知识、基本技能，开发学生智力，培养学生能力。为此，需要在教学常规上，对教师提出些要求。　　 　　一、撰写教学计划与总结　　 　　每学期开学后二周内，教师要在熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生的基础上以年级备课组为单位订出本学期的教学计划，并填写《教学进度表》，经各组长、教研组长签字后交教导处。教学计划包括：本学期的教学任务、教学目标，各章节要点、难点，章节内和章节之间的联系，提出落实本学期双基（基础知识、基本技能）及能力培养的措施和提高教学质量的具体构想，并安排每周的教学进度及测验考试时间。期末应认真思考本学期教学的得失，总结教学体会，撰写研究性论文。　　 　　二、认真备课　　 　　备课的基本要求是：紧扣大纲、吃透教材、了解学生，写出切实可行的教案。无教案者不得上课。备课要做到“三备”、“一结合”。“三备”：备教材、备学生、备教法。“一结合”：个人备课与集体备课相结合。要求集体备课至少两周一次，由备课组长牵头。 　　备教材：认真钻研教材，明确本章、本节本篇在整个教材中所处地位和教材内在联系，深化拓宽教材的知识。在此基础上提出教学目的与要求及突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、的具体办法。　　 　　备学生：老师要充分预测学生在理解掌握本章本节教材时容易出现的问题，掌握学生可