同济大学土木工程专硕士卓越工程师培养方案.docVIP

“卓越工程师教育培养计划” 土木工程专业 （硕士） 同济大学 二0一一年五月 目 录 1 一 培养目标 3 二 培养标准 5 1 知识体系标准 5 1.1 人文社会科学知识 5 1.2 自然科学知识 5 1.3 工具性知识 5 1.4 专业知识 5 1.5 社会发展和相关领域科学知识 6 2 能力体系标准 6 2.1 获取知识能力 6 2.2 应用知识能力 6 2.3 工程实践能力 6 2.4 开拓创新能力 6 2.5 交流、合作与竞争的能力 7 2.6 组织协调能力 7 2.7 国际视野 7 3 人格体系标准 7 3.1 人文素质 7 3.2 科学素质 7 3.3 工程素质 7 三 标准实现 9 1 知识体系重构 9 2 专业实践体系 11 3 学位论文 11 3.1 选题要求 11 3.2 形式要求 11 3.3 内容要求 11 3.4 质量要求 12 4 标准实现方式 12 5 标准实现矩阵 14 四 基本教学条件 16 1 师资队伍 16 1.1 任课教师 16 1.2 指导教师 16 2 教材 16 3 图书资料 16 4 实验室 17 5 专业实践基地 17 6 学校政策支持 17 7 学校经费支持 17 五 培养方案 19 1 “4+2”/“4+2.5”计划（全日制专业学位）