【教材分析与导入设计】2015高中物理（人教）选修3-1【参考课件】第3章 第4节-磁场对通电导线的作力.pptVIP

磁场对通电导线的作用力 左手定则: 思考：平行通电直导线之间的相互作用 * ——安培力 教学目标 一、知识与技能1、知道什么是安培力，会推导安培力的公式；2、知道左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向；3、了解磁电式电流表的工作原理。 二、过程与方法 结合演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系---左手定则 三、情感态度与价值观1、通过推导一般情况下安培力的公式，使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法；2、通过了解磁电式电流表的工作原理，感受物理知识的相互联系。 教学重点 安培力的大小和方向的判断 教学难点 用左手定则判定安培力的方向。 问题1：通电导线（电流）在磁场里是否一定受力？ 问题2：电流什么条件下会受安培力作用？跟什么有关？ 问题3：当电流方向与磁场方向垂直时，安培力方向如何？是否与磁场方向相同？ 问题4：当电流方向与磁场方向不垂直时，左手定则是否适用？ 问题5：安培力和磁场方向.电流方向关系如何？ 伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 N S 1.电流与磁场方向不一定垂直； 2.安培力的方向既垂直于电流方向又垂直于磁场方向，即安培力垂直电流和磁场所确定的平面 安培力的方向