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1 诗两首 课题 诗两首 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。可采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时学习第一篇课文《我爱这土地》；第二课时学习第二篇课文《乡愁》并完成当堂检测。方式二：第一课时进行两篇课文的自主学习反馈及整体感知，第二课时进行两篇课文的具体分析感知及写法探究。 教学目标 知识与技能 1.了解有关诗歌的基本常识，领悟诗歌的思想感情。 2.理解并积累“嘶哑、汹涌、喉咙、腐烂”等词语。 过程与方法 1.通过熟读并朗诵，培养有感情地朗读诗歌的能力。 2.把握诗歌的意象，领会其象征意义，提高欣赏诗歌的能力。 3.品味诗歌富有表现力的语言，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 情感、态度与价值观 体味诗歌抒发的恋土深情，培养热爱祖国故土的思想感情。 课前预习 作者简介 艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，著有《大堰河》《黎明的通知》等诗集。 余光中，1928年生于南京，台湾“十大现代诗人”之一，因本诗被人们称为“乡愁诗人”。代表作有《乡愁》《乡愁四韵》《春天，遂想起》。 写作背景 《我爱这土地》写于抗战初期的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀