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小学数学教学研究课程模拟试题第一套 中央电大师范部　朱晓鸽 （ 2005年03月01日） 浏览人次224 　　一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 　　1．例－规教学模式 　　2．程序教学模式 　　3．迁移 　　4．Hands on活动策略 　　5．数学概念 　　二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 　　1．传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（ ）等这样三个特征。 　　A 论述体系的归纳式 B 以计算为主线 C 模仿例题式的练习配套 D 训练体系的网络式 　　2．（ ）以后，我国整个教育体制照搬前苏联，小学数学教育也不例外。 　　A.1951年 B.1949年 C.1960年 D.1970年 3．我国小学数学教材的内容排列采用（ ）。 　　A.螺旋 B.直线 C.综合 D.单一 　　4．在小学学习数学时，大量是通过（ ）进行迁移。 　　A.类比 B.化归 C.渗透 D.数形结合 　　5．（ ）是创造力的核心。 　　A.再造性思维 B.逻辑思维 C.形象思维 D.创造性思维 　　6．技能是（ ）基本活动方式。 　　A.智力活动 B.操作活动 C.心理活动 D.智力和操作活动 　　7．在数学教学过程中，数学教材是传递教与学的（ ）。 　　A.主体 B.客体 C.载体 D.途径 　　8．人的学习是以语言