小学一年级下学期班主任总结.doc

小学一年级下学期班主任总结 我担负一年级（1）班的班主任工作。我班共有35名学生，其中男生16人，女生19人。我依照制定的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结以下： 一、常规工作 1.培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中建立榜样。在平常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2.培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一位的好成绩。天天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们打扫卫生，放学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不但养成逐渐养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，发展个性。逐渐构成一个健康向上、团结协作的班集体。 3.培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，提拔一个有能力的班干部相当重要。一年级学生年龄小，能力强的也未几，所以我侧重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生当选了一个值日组长，他负责管应当天的卫生打扫和眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。 4.加强与家长联系。 平时，我能关心爱惜班里的每个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和血汗。我经常和他们谈心，捉住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心肠帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有甚么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心肠做他们的工作， 取得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 二、月练习工作 班主任工作中，我严格将月练习重点和月主题教育活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月练习内容的具体要求，严格依照学校要求细化每项工作。在五月份的月练习中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公然让孩子们选举文明礼节小标兵，以激起他们的参与意识，努力展开一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月练习的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。 三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必