庄河农村初中生辍学现状的调查分析和对策.pdfVIP

庄河农村初中生辍擘现状的调查分析与竹震 看法，本人试图在前人研究的基础上，立足本市(庄河市属沿海县级市)，运用杏阅文献资料 法、问卷调查法、访谈法、个案法，就庄河市农村的初中生辍学的现状进行调奄、分析，对 庄河市初中生的辍学现状有一个清楚的认识，在此基础上提出有针对性的对策。 (二)本研究的实践意义 本研究具有很强的针对性，以庄河市的农村初中生为研究对象，对丁解决人连市农村初 中辍学率问题，可以发挥一定的指导性作用，使普及九年义务教育具有重要的作用。其主要 价值体现在； 首先，对大连市普及九年义务教育，巩固普及九年义务教育成果的价值。庄河市是大连 市所属的县级市，是人连市的北三市之一，庄河市农村的辍学状况戈系到人迮市农村初中教 育的整体发展。 其次，对受教育者的教育公平问题或区域均衡发展。庄河市的义务教育区域均衡发展任 重道远，城乡教育发展的不平衡状况仍然存在，农村教育投入不足，生均公用经费仍未达到 省定标准，教师队伍青黄不接，问题日益严重，教育质餐偏低越米越显现出来。初级中学办 学设施标准化建设距大连市要求尚有较大距离，基础薄弱，教育发展和现状还不能充分满足 广大群众标准，多样化的教育需求，还不能为每一个初中生提供均等的教育机会和条件。本 研究对庄河市充分利用好大连市的优惠政策，逐步实现同一区域内实施初级中学基本统一的 建没标准和师资配备。有组织有计划地推进。双高”，普及九年义务教育具有很重要的意义。 二、相关研究综述 关于农村初中生辍学的研究成果比较多。经过分析，笔者认为这些研究成果主要集中于 三个方面：关于农村初中生辍学现状的研究；关于农村初中生辍学原因的研究；关于农村初 中生辍学对策的研究。冈此，本部分对三个方面的研究成果加以梳理，分析相关研究存在的 问题和不足之处。 (—)关于农村初中生辍学现状的研究 关于初中生辍学研究的主要组成人员有两类，一是专业研究人员，一是行政部门。下面 将他们的研究成果综述如F： 教育部教育督导办和中央教科所领导和组织的全国义务教育监测项目，曾于2003年对 58个项目县进行了初中生辍学情况的即时性专项监测。58个县分布在28个省、直辖市、自 治区。此次初中生辍学率的统计时间和计算公式：2002年学年初至2003年3月10日累计辍 学学生数／2002年学年初在校生数x 100％。监测结果：初中生辍学率为2．58％，再按教育发 展新三类地区划分，12个烈高普九县为0．896，32个巩固提高县为3．16％，14个两基攻坚 县为3．4870。“ 李宏伟认为，近年来，农村初中生辍学较为严重。他曾对广西北流市几所农村初中进行 了调查，发现大部分学校学生辍学率都在5％左右，有些学校甚至高达10％至15％。这些辍学 学生，成了社会的一群新的文盲。“‘闫海涛、左彩云提出，我国“普九”是以县为“人口地 区单位”进行验收的，验收的一个重要指标是要求该县初中的“毛入学率”达到一定水平(一 般是在95％以上)。如通过验收，这个地区(县)总人口就全部列入己达到“普九”要求，所 2 庄河农村初中生辍学现状的调查分析与时蓑 以事实上这个地区还有一小部分适龄孩子并没有进入初中就读，再加上各种原因而引起的辍 学，使一部分初中生并没有读完初中就离开了学校。据有关统计显示，1997年招收的初一新 生为1836．47万，到2000年毕业为1633．45万，也就是说有超过10％的学生路途辍学了。 另外，还有个别地区是依靠虚报数字来突击通过验收达标的，如有的农村中学年辍学率高达 20％以上，在检查时却说控制在296以内。在我国“两基”任务基本实现的状况F，仍然存在 着一定数量、不可忽视的辍学生问题，这对于我国全面建设小康社会起到了严重的阻僻作用。 “袁桂林、洪俊、李伯玲、秦玉友对当前农村初中辍学的基本状况进行了调青研究，在对尔南 A县，东北B县、东北C县、华北D县、硇南E县、西南F县6县逐乡镇调查后发现，农村 初中阶段3年累计辍学率，亦称“届辍学率”，其平均值分别为3．78％，54．05％，28．06％， 3．66％，35．55％，20．97％。一般而言，经济发展水平较低的县份农村辍学率相对较高，而 某些经济处于中等的县份农村辍学率最高；某些经济落后的县份，由丁．享受国家特殊政策和 控辍措施得力，辍学率反而很低。除6个逐乡镇调研的县以外，在补充样本的调卉研究中， 农村初中学生辍学的状况也十分严重，“届辍学率”最高的学校为74．37％，最低的为5％。这 大大高出了“普九”关于把学生辍学离控制在396以内的要求。辍学主要发生在初中阶段，辍 学率随着年级的增高呈递增趋势，初中三年级为辍学高峰。除6个受乡镇调研的县以外，在 其他被调研的农村初中，初中—年级平均辍学率低于10％，初中二年级略高于10％，而初中三 则高达19．45％。有些辍学多发