2014年创建学习型单位总结 (2500字) - 单位工作总结 - 书业网.docVIP

2014年创建学习型单位总结 (2500字) - 单位工作总结 - 书业网 2014年度***单位创建学习型单位工作总结 2014年以来，根据创建学习型组织的要求，以创新发展为主题，我们全面组织、指导和协调好建设学习型单位的创建工作，努力在创建内容、创建载体和深化推进上下功夫，努力创建出学习型单位的特色。 一、工作情况 （1）实施以学电脑、学外语、推普通话为重点的“新三学”。创建学习型单位对推进我单位员工的整体素质是一个重要机遇和强大动力，党支部要求全体员工都要切实按照计划要求，努力学习，争创先进，为建设学习型单位贡献力量。 （2）十*大召开以后，又掀起了学习十*大精神的热潮。我单位组织全体员工多次收听收看十*大精神报告，并先后召开了民主生活会、入党积极分子座谈会、党员党课等，以集中学习和自学相结合的方式学习十*大精神。 二、创建工作的特点 一是创建载体十分丰富。在“学习日”、“新三学”等原有学习载体的基础上推陈出新，精心培育，形成了丰富多样的新载体，为创建工作打造了坚实的推进平台。比如学习实践成果展、时政沙龙、工作创新奖、学习讲坛、高峰论坛、课题小组、读书心得交流等等，这些载体形式新颖、内容充实、特色鲜明、切实有效，充分体现了员工们的聪明才智和创新精神。 二是创建理念比较明确。理念是行动的先导，有了明确的创建理念， 我们的创建工作就能扎扎实实、有条不紊地向前推进。我们确立了明确的思路和目标，并倡导先进的学习理念,确立了“学习为本、终身学习、自我超越、提高学习力”的新理念，这一理念对于统一思想、明确目标、凝心聚力起到了良好的作用。 三是创建成效非常明显。我们抓学习，抓创建，不是为了学习而学习，为了创建而创建，而是围绕本系统、本部门、本单位目标，为发展而学习，为发展而创建。在这一点上，我们做得很好，将创建与发展紧密地结合起来。通过创建学习型单位队伍不仅增强了创造力和凝聚力，还提升了干部队伍的能力和水平，取得了明显的成效。 四是创建措施比较到位。为丰富员工业余生活，为开展员工读书活动，学习交流提供平台，我单位开设了图书馆，馆内藏书本，并按照生活百科类、国学类、人文历史类、心理教育类、文学类、工具类进行分类收藏，由专人负责整理，每季度根据员工要求更新图书。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时