高一政治导学案政治生活1.docVIP

第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家做主的国家 第二框　政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 一、温故知新 1、请描述我国的国家性质。 2、请描述人民民主专政的特点及本质；请描述人民民主的特点。 3、请说明新时期坚持人民民主专政的必要性。 二、目标导航： （一）课程标准要求： 引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。 （二）学习目标要求： 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 ★1、识记公民的政治权利和义务 ★2、全面把握公民参与政治生活的基本原则。 3、联系实际，感悟选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。 ★4、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。 能够联系实际，结合公民政治权利与义务，说明权利与义务的辩证关系；并通过具体案例分析，结合公民参与政治生活的原则，理解有序参与政治生活的意义。 在学习中树立正确的权利观和义务观，自觉履行政治性义务，积极行使政治性权利，树立国家意识，做一个合格的公民。 三、教材导读： （一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点） 知识点一 我国公民与国家的关系 1、在我国公民与国家的关系是怎样的？ 我国是 的国家，公民与国家形成了 的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于 。国家通过宪法和法律规定了公民享有的 以及应履行的 。 2、公民的政治生活 我们的全部政治生活，是以 、 为基础和准则的。公民的权利是 的、 的、不可 的；公民的义务也是 的、 的、不容 的。 知识点二 公民的政治权利与义务 1、公民的政治权利和自由的含义？ 2、在我国公民享有哪些政治权利？ （1）选举权和被选举权 ①法律资格： ②含义：公民依法享有选举和被选举为 的权利。 ③地位：选举权和被选举权是公民的 的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家和管理社会的 。 （2）政治自由 ①我国公民享有哪些政治自由？ ②地位： 人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家做主权利的 ，是社会主义民主的 。 （3）监督权 ①监督权的含义？ ②监督的对象？ ③监督权的内容： 、 、 、 、 。 3、我国公民必须履行的政治性义务有哪些？ （1） 。为什么要自觉履行这一义务？ （2） 。公民的根本行为准则是什么？ （3） 。 （4） 。 知识点三 参与政治生活 把握基本准则 公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？ （1）坚持 的原则。 如何理解这一原则？ ①这项原则表明，我国公民 、 、 ②任何公民的 都受到保护。任何公民的 都会受到法律制裁。不允许任何人有 的特权。 （2）坚持 相统一的原则。 ①在我国，公民的权利和义务的关系是怎样的？ ②怎样坚持权利与义务统一的原则？ （3）坚持 相结合的原则。 ①在我国，国家利益与公民个人利益的关系是怎样的？ ②怎样坚持个人利益与国家利益相结合的原则？ 知识点四 政治生活：有序参与 1、我们的政治生活有哪些主要内容？ 2、中学生怎样参与政治生活? （二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点） 1、【观点明晰】 【判断】 选举权和被选举权作为我国公民的基本民主权利，其主体是全体公民。（ ） ②选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（ ） 【判断】 ①任何公民的权利都受到保护（ ） ②公民应先履行义务，后享受权利。（ ） 公民的权利和义务都不能放弃。（ ） ④权利和义务是可以分离的。（ ） 【注意】 a、公民在法律面前一律平等，是指法律实施上的平等，不是指立法上的平等； b、公民在法律面前一律平等，不是指绝对的平均主义； c、坚持公民在法律面前一律平等的原则，反对一切特权； d、我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定，是宪法和法律范围内权利的平等，现实生活中仍然存在着不平等。 【区分】权利－权力 ①性质不同： 权利：是一个法律概念，一般指法律规定的人们的权利和利益，即维护自身拥有的维护利益之权，权利和义务相对应而存在。 权力：是一个政治概念，一般是指有权支配他人的强制之力，权力与服从相对应而存在。②主体不同。国家、社会管理者行使的是权力，公民个人、被管理者拥有的是权利 2、【合作探究】 1、虎年春节期间，一场大规模群众性恐慌在陕西蔓延。2010年2月20日，晚至21日凌晨，许多陕西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃亡外乡。这一切，都与字一个地震谣言。事后，网友对造谣者深恶痛绝。据山西警方透露，随早散播谣言的造谣者已经落网。 针对这一事件，有人认为：公民在网上发表言论的自由是相对的，总要受到法律的限制。请运用所学知识对这一观点作出评价。 2、金晶，生于1981年10月31日，因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱