美国数学建模竞赛讲座精读.ppt

常见问题 不给出明确模型，只是根据赛题的情况，实际上是用“凑”的方法给出结果，虽然结果大致是对的，没有一般性，不是数学建模的正确思路 论文过于简单，该交代的内容省略了，而难以看懂 罗列一系列假设和模型，又不作评价比较，希望碰上“参考答案”或“评阅思路”，从而弄巧成拙 参考文献不全，或者引用他人结果不予交待；参考文献应在正文中引用 吃透题意方面不足，没有抓住和解决主要问题 就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺 对所用方法一知半解，不管具体条件，套用现成的方法，从而导致错误 对结果分析不够，怎样符合实际考虑不周 写作方面的问题。如摘要、优缺点介绍、参考文献的引用等问题 队员之间合作精神差，往往孤军奋战 建模基本流程 1.要你做什么？ 2.你能做什么？ 3.怎样做？ 4.做做看； 5.分析； 6.检验； 7.再做； 8.满意为止。 审题和工作规划 题目类型——连续问题还是离散问题 需要解决何种问题——最优化方案，预测模型，最短路径，决策问题，随机统计问题，数据拟合或回归分析问题等等 答卷需要回答哪些问题 问题以怎样的方式回答 每个问题需要列出哪些关键数据？建模需要哪些关键数据？ 等等 建模理念 应用意识：要解决实际问题，结果、结论要符合实际；方法、结果要易于理解，便于实际应用；要站在拥有者的角度思考和解决问题 数学建模：做好问题模型的数学抽象，方法要有普适性，科学性，不局限于本具体问