2015年5月综合性学习练习题.docVIP

综合性学习专项训练（教师版） （一） 六、（8分） 根据要求完成17、18题。 随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的学生拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，崇文学校组织同学们开展了以“关注中学生手机使用问题”为主题的综合性学习活动。 17.如果你想了解中学生使用手机的现状，准备在中学生中展开问卷调查，请你设计四个不同的调查问题。（4分） 17.【答案示例】你经常玩手机游戏吗？ 你班同学中有以手机作为作弊工具的吗？ 你有一边走路一边使用手机的习惯吗？ 你每天大约花去多少时间使用手机？ 你认为手机最大的用途什么？ 你对手机的要求比较注重的是什么？ 你每月的手机话费大概是多少？ 你认为使用手机的主要用途有以下的哪些方面？ A.上网及聊天B.玩游戏C.听音乐及看电影D.拍照E.打电话及发短信 18.你发现近来班上很多同学把手机当成能收发信息、玩游戏、上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，很多同学都对微信上瘾。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机作弊。作为班长的你，准备在主题班会上针对这一现状，动之以情，晓之以理，提醒呼吁同学们科学合理地使用手机。请在下列横线处写出你准备说的话。（要求：字数100～120字）（4分） 18. 开场白、陈述现象1分，表明“提醒（指出问题）”“呼吁（今后如何做）” 1分，理由充分2分。 【答案示例】同学们，我发现近来班上很多同学把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，很多同学都对玩手机，发短信着迷上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机作弊。这些做法不仅严重影响了我们的正常学习，还会严重影响我们的身心健康。同学们，让我们携起手来，彼此监督，科学合理地使用手机吧！ （二） 六、（8分） 根据要求完成17、18题。 在我市创建全国文明城市过程中，学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。 17.学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题，从不同的方面提出四条建议，并用简明的语言分条表述出来。（4分） 要求：所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素 相符。 18.在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中，小明同学认为，现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。（字数100 ~120字） 4分 （三） 六、（8分） 根据要求完成17～18题。 17、互联网的日益发展对人们的生活影响很大。请以“互联网与中学生”为主题设计几个调查问卷。 18、你的同桌每次家庭作业做得又快又好，秘诀是下载了某网络软件，只要扫一扫就可以在网上找到答案。你知道后劝他说：（字数100-120） 答案 示例：你经常上网吗？（中学生）；你上网主要是干什么？（中学生）；你的孩子有网瘾吗？（家长）你的孩子喜欢边上网边做作业吗？（家长） 讲清理由就可以。 （四） 六、（8分） 根据要求完成17、18题， “名校游”近几年来受到热烈追捧。针对即将到来的暑期名校游的夏令营活动，宣传委员计划召开一次夏令营活动咨询班会，介绍本地或外地的名校及旅游注意事项，以供同学们假期出游时参考。 17、请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施。以帮助参加名校游的同学们能在有限的时间内更好的感受名校风采。（4分） 某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。 某家长：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。 某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。 ① ② ③ ④ 18、为了更好的宣传暑假夏令营活动，宣传委员请你写一份介绍名校的宣传词。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（字数100~120字）（4分） 17、答案示例：（4分） 　①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。 ②提高游客素质，参观时保持安静。 ?③设置讲解员（或导游），避免游客盲目参观。 ?④限制客流，慎重收费。 18、（略） （五） （8分） 根据要求完成17、18题。?? 2015年2月28日武汉市荣获第四届全国文明城市称号。这是武汉市第四次申报全国文明城市，1