化学平衡常数(化学反应的限度第一课时)学案.docVIP

化学平衡常数（化学反应的限度第一课时）学案 【学习目标】 〖知识与技能〗1、了解化学平衡常数的定义，能正确书写给定反应的平衡常数表达式，并能进行相应的简单计算； 2、理解化学平衡常数的意义，了解化学平衡常数的影响因素。 〖过程与方法〗通过对各种数据资料的分析和处理，培养获取和处理信息的能力和分析推理能力； 〖情感态度与价值观〗通过交流、讨论，培养学生的探究意识、合作意识。 【学习重点】化学平衡常数的意义 【学习难点】化学平衡常数的意义、温度对化学平衡常数的影响 【课堂互动区】 【知识回顾】什么是化学平衡状态？ 一、化学平衡常数 【活动探究】已知反应H2 g ＋I2 g 2HI g ，△Ｈ 0。现在698.6K和798.6K时分别用不同起始浓度的H2、I2 g 、HI进行反应，平衡后得到以下实验数据。 温度（K） 序号 初始浓度（mol/L） 平衡浓度（mol/L） [HI]2 [H2][I2] c0 H2 c0 I2 c0 HI [H2] [I2] [HI] 698.6 ① 0.01067 0.01196 0 0.001831 0.003129 0.01767 ② 0.01135 0.009044 0 0.003560 0.001250 0.01559 ③ 0 0 0.01069 0.001141 0.001141 0.008410 798.6 ④ 0.01135 0.00904 0 0.00456 0.00195 0.00859 ⑤ 0 0 0.01655 0.00339 0.00339 0.00977 ⑥ 0 0 0.01258 0.00258 0.00258 0.00742 1、请记录填写表中空格； 2、交流讨论：分析上述数据，你能得出什么结论？ 【试一试】 1、写出反应：2SO2 g + O2 g 2SO3 g 的化学平衡常数表达式，并判断K的单位。 2、对于任意可逆反应，aA（g）+bB（g） cC（g）+ dD（g），写出其化学平衡常数的表达式： 【知识小结】化学平衡常数： 1、定义：在一定 下，对于任何可逆反应：aA（g）+bB（g） cC（g）+ dD（g）， 无论起始浓度如何改变，反应达到 状态后各生成物物质的量浓度的 次方的乘积与各反应物物质的量浓度的 次方的乘积的比值是一个常数：K 这个常数 K 称作该反应的化学平衡常数 2、（1）K的求算：需代入 浓度 （2）对同一反应：温度一定，K是 ，其数值只与 有关，与 无关。 【巩固练习】298K时，某密闭容器中反应N2 g +O2 g 2NO g 达到平衡。 ①写出该反应的平衡常数表达式 ； ②若298K时，K 1×10-30，测得平衡时N2与O2的浓度均为1mol/L，试求NO的平衡浓度； ③保持温度不变，测得反应进行的某一时刻，N2、O2、NO浓度分别为10 mol/L、10 mol/L、1×10-5mol/L，此时该反应是否达到平衡状态？若要达到平衡，反应应向 方向进行，为什么？ 【问题探究】 阅读课本P42：资料在线“反应的平衡常数与反应可能进行的程度”，归纳K的大小与反应进行的程度有什么关系？ 2、如何利用Q和K的相对大小判断反应是否达到平衡或反应进行的方向？ 【知识小结】化学平衡常数的意义： 【实验探究】化学平衡常数的影响因素 已知：N2O4 g 2NO2（g） △Ｈ 0 无色 红棕色 探究：取两只充有等浓度N2O4、NO2平衡混合气的密闭容器，将其中一只容器伸入盛有热水的烧杯中，持续一段时间直到颜色不再发生变化为止，对比观察现象。 【交流、研讨】 1、观察、描述实验现象，据现象分析NO2、N2O4的浓度变化 2、为探究化学平衡常数的影响因素，科学家设计并进行了严密的实验。下表中的数据分别是在298K、333K时测得的。 温度（K） 初始浓度（mol/L） 平衡浓度（mol/L） K c0 N2O4 c0 NO2 [N2O4] [NO2] 298 0.050 0 0.02175 0.05650 333 0.050 0 0.00488 0.0901 ①该反应的平衡常数的表达式 ②分析表中数据，判断K值随温度的变化关系？ 3、对比活动探究中H2 g ＋I2 g 2HI g ，△Ｈ 0的平衡常数与温度的关系，你又发现了什么规律呢？ 【知识整理】化学平衡常数随温度的变化关系： 【交流、讨论】平衡常数表达式的书写 1、写出下表中各反应的平衡常数表达式 反应 K 1 1/2N2 g + 3/2H2 g NH3 g 2 N2 g + 3 H2 g 2NH3 g 3 2NH3 g N2 g + 3 H2 g 4 Fe