微机研讨二之动画：小车从屏幕水平驶过.docxVIP

微机原理与接口技术研究性学习二研究报告题目：小车按水平方向从屏幕上“开”过去小组成员： 2015年12月要求程序设计题目：1、利用BIOS系统功能调用，进行简单的动画设计，例如：（1）小鸟从屏幕飞过；（2）汽车按水平方向从屏幕上“开”过去；（3）出现你的名字并消失。?2、音乐程序设计。 设计任务要求与说明:（1）清晰且易于操作的用户菜单界面，通过键盘控制暂停，开始，退出。（2）播放的音乐任选，长短不限。?3、提高要求：动画+音乐播放。研究小组自己拟定题目，实现音乐配动画的效果。报告要求：?报告内容应包括以下6部分：1、写出主要设计思路，工作原理；2、画出程序流程图；3、源程序，并且要有详细注释；4、调试出现的问题及解决方法；5、程序执行过程中的界面、效果的截图；6、附件，包括源程序、目标程序和可执行文件。?注意：报告必须包括上述6部分内容。不能只是简单的程序。可以是3-5人一组。最多不超过5个人。参考文献汇编、LINK及TD等程序见课程平台教学资源的压缩文件夹MASM5.0。要求大家自学教材的4.9节 汇编语言源程序的上机调试过程。建议参考清华大学出版的IBM-PC汇编语言程序设计，沈美明主编。成果要求将报告的电子档，以及附件压缩打包后上传至课程平台的研究型教学区。完成时间：11月23日以前。研究型报告提交步骤研究型教学——＞所有主题——＞参与（右侧）——＞新建小组（最下面。建组者为组长，只有组长有资格修改小组信息）2、研究型教学——＞我的主题（PS：不要点击右侧退出图标，退出后就没有资格修改了）——＞点击小组名称进入个人小组。3、成果展示里有修改图标，点击后就能进入修改界面了，但只能使用键盘输入文字，不能直接上传文档，很麻烦。我们小组成果展示里上传的是文档截图。4、资源共享里可以直接上传文档、.lst和.asm文件，供老师查看。题目选择小车按水平方向从屏幕上“开”过去完成内容一、设计思路、原理1、思路及原理：调试通过 ，用MASM编译，其实逻辑很简单，用中断21H的9号中断服务程序显示字符串（字符串以$结束），代码如下： MOV DX,OFFSET CONTENT MOV AH,9 INT 21H2．然后调用延时子程序延时5s，延时子程序在DELAY，你需改变BX，CX的值即可改变延时时间3.最后用中断16H的1号中断服务程序判断是否有按键按下，若有键盘按下，该功能置ZF = 0，否则 ZF = 1，代码如下： MOV AH,01HINT 16H4.判断ZF是否为1 ，为1 ，证明无按键按下，跳转A1继续输出字符串，否则结束程序2、问题研究：1．小车是如何用汇编语言设计出来的？ 字符组合2.?如何让它动起来？设计延迟程序，使小车的现实出现时间间隔，改变小车的显示列数，出现向左或向右的动态效果3．公路如何和小车一起显示？公路也用字符的形式显示，调用时不用加延迟。4．有按键时结束程序？用到读键盘状态，此处要用到“INT?16H”的01号功能二、程序流程图1、主程序：2、小车程序流程图：三、源程序SETMODE MACRO MODE1MOV AH,0MOV AL,MODE1INT 10HENDMDATAS SEGMENTCAR DW 8DB 0,1,0DBH,9DB 0,1,0DBH,7,0,1,0DBH,9DB 1,0,4FH,8,0,-2,4FH,8DB -2,2,3,13,0,-2,3,10DB 0,1,3,4DRAWLU DB 0DBHROW DB ?COLUMN DB ?MODE DB ?YS DB 4A DB Press any buton to BooM ShaKA LaKA~,13,10,$B db After the work press any key to the end$DATAS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATASSTART:MOV AX,DATASMOV DS,AXLEA DX,AMOV AH,9INT 21HLEA DX,BMOV AH,9INT 21HMOV AH,7INT 21HA0:MOV ROW,1A1:MOV COLUMN,0CALL MOVECARSETMODE 02HADD ROW,4MOV DH,ROWMOV DL,COLUMNMOV AH,2INT 10HCMP ROW,21JZ A0JNZ A1EXIT:MOV AH,4CHINT 21HMOVECAR PROC NEARSETMODE 02HCALL LUINC YSA2:MOV MODE,1CALL DRAWCALL DELAYCMP COLUMN,76JA EXIT1MOV MODE,0CALL DRAWINC COLUMNJMP A2EXIT1:RETMOVECAR ENDPD