图论部分习题课.ppt

第十四章 习题课 无向图、有向图、关联与相邻、简单图、完全图、正则图、子图、补图；握手定理；图的同构 通路与回路及其分类 无向图的连通性与连通度 有向图的连通性及其分类 图的矩阵表示 第十五章 习题课 欧拉通路、欧拉回路、欧拉图、半欧拉图 哈密顿通路、哈密顿回路、哈密顿图、半哈密顿图 带权图、货郎担问题 练习1 第十六章 习题课 无向树及其性质 生成树、最小生成树、基本回路系统、基本割集系统 根树及其分类、最优树、最佳前缀码、波兰符号法、逆波兰符号法 第十七章 平面图 本章的主要内容 平面图的基本概念 欧拉公式 平面图的判断 平面图的对偶图 证明 证 （方法一）下图为原图的子图，它是K3,3的剖分图. 第十八章 习题课 (点)支配集、点覆盖集、点独立集 边覆盖集、匹配（边独立集） 二部图中的完美匹配 图的点着色、边着色、面着色 练习1 1. 某校计算机系三年级学生在本学期共选6门选修课Ci, i=1, 2, …, 6. 设S(Ci)为选Ci课的学生集. 已知 S(Ci)?S(C6) ? ?, i=1, 2, …, 5， S(Ci)?S(Ci+1) ? ?, i=1, 2, 3, 4， S(C5)?S(C1) ? ?. 问这6门课至少几天能考完？ 练习1解答 解：由已知条件做无向图G=V,E， 其中 V={C1, C2, …, C6}， E={(Ci,Cj)| S(Ci)?S(Cj)??}， 对G进行点着色， Ci与Cj着同色 ? Ci与Cj不相邻 ? 没有学生既学Ci又学Cj ? Ci与Cj可同时考. 于是最少的考试时间为?(G)=4. * 图论部分知识结构图 1．数组2, 2, 2, 2, 3, 3能简单图化吗？若能，画出尽可能多的非同构的图来. 练习1 1.判断下图是否为欧拉图，哈密顿图. 如果是，请在图上画出欧拉回路或哈密顿回路；如果不是，请说明理由. 不是欧拉图，因为存在奇度点； 不是哈密顿图，因为这是一个奇数顶点的偶图. 2．某次国际会议8人参加，已知每人至少与其余7人中的4人有共同语言，问服务员能否将他们安排在同一张圆桌就座，使得每个人都与两边的人交谈？ 解 图是描述事物之间关系的最好的手段之一. 做无向图G=V,E, 其中 V={v| v为与会者}， E={(u,v) | u,v?V且u与v有共同语言，且u ? v}. 易知G为简单图且?v?V, d(v)?4，于是，?u,v?V, 有d(u)+d(v) ? 8，可知G为哈密顿图. 服务员在G中找一条哈密顿回路C，按C中相邻关系安排座位即可. 练习 2 1．设G为n 阶无向简单图，n?5，证明G 或 中必含圈. 练习1 证明思路： G 和 的边数中至少有一个满足 由于n?5，得m?n. 2．设T 是2叉正则树，T 有t 片树叶， 证明：T的阶数 n=2t?1. 方法一： (1) n = t+i (i为分支点数) (2) n = m+1 （m为T的边数） (3) m = 2i （正则2叉树定义） 由(2)、(3)得 ，代入（1）得n = 2t?1. 练习2 方法二： (1) 2m = 2+3(i?1)+t (2) n = m+1 = i+t 由(1) 和(2) 可解出n = 2t?1. 1. 证明下图为非平面图. 练习1 （方法二） 下图为原图的子图（删除边(a,f)），收缩本图中的(a,e)和(f,g)所得图为K5. 解 * * *