数列通项及前N项和全面复习.docxVIP

等差数列与等比数列通项及前N项和复习，常考非等差等比数列通项及前N项和类型Ⅰ 公式法：若已知数列的前项和与的关系，求数列的通项可用公式构造两式作差求解。用此公式时要注意结论有两种可能，一种是“一分为二”，即分段式；另一种是“合二为一”，即和合为一个表达，（要先分和两种情况分别进行运算，然后验证能否统一）。例1、已知数列{an}的前n项和为构成数列{bn}，数列{bn}的前n项和构成数列{cn}．若bn＝(2n?1)?3n+4，则（1）求数列{an}的通项公式；（2）求数列{cn}的通项公式． 练习：数列的前n项的和 Sn=2n2+n+1，求数列的通项公式． 类型Ⅱ 累加法：形如型的递推 数列（其中是关于的函数）可构造： 将上述个式子两边分别相加，可得：例2、已知数列{an}满足an+1=an+2n+1，a1=1，求数列{an}的通项公式． 练习数列{an}中，a1=2，an+1-an=3n∈N*，求数列{an}的通项公式an 类型Ⅲ 累乘法：形如型的递推数列（其中是关于的函数） 可构造： 将上述个式子两边分别相乘，可得：例3、数列{an}中，已知a1=2，2nan+1=(n+1)?an 求数列{an}的通项公式类型Ⅳ 构造数列法：㈠形如（其中均为常数且）型的递推式： （1）若时，数列{}为等差数列; （2）若时，数列{}为等比数列;（3）若且时，数列{}为线性递推数列，其通项可通过待定系数法构造等比数列来求.方法有下两种： 法一：设,展开移项整理得,与题设比较系数（待定系数法）得,即构成以为首项，以为公比的等比数列.再利用等比数列的通项公式求出的通项整理可得法二：由得两式相减并整理得即构成以为首项，以为公比的等比数列.求出的通项再转化为类型Ⅲ（累加法）便可求出例4、数列{an}满足a1=2，an+1=3an-2．（Ⅰ）求数列{an}的通项公式；（Ⅱ）求数列{an}的前n项和Sn的公式． 练习在数列{an}中，a1=2，且an+1=3an+2，求数列{an}的通项公式．法三：递推公式为（其中p，q均为常数）或（其中p，q, r均为常数）时，要先在原递推公式两边同时除以，得：，引入辅助数列（其中），得：再应用类型Ⅴ㈠的方法解决。例5、已知数列{an}满足an+1=an+2n，a1=2，求数列{an}的通项公式．练习 已知数列{an}中 a1=1，an+1=3an+3?3n，求数列{an}的通项公式an． 类型Ⅴ 对数变换法：形如型的递推式：在原递推式两边取对数得，令得：，化归为型，求出之后得（注意：底数不一定要取10，可根据题意选择）。类型Ⅵ 形如型的递推式：用待定系数法，化为特殊数列的形式求解。方法为：设，比较系数得，可解得，于是是公比为的等比数列，这样就化归为型。例6、已知数列{an}，且 。，求数列{an}的通项公式，练习已知数列{an}，且 ，求数列{an}的通项公式。课后练习已知数列{an}的前n项和为Sn＝n2+n，求数列{an}的通项公式．已知数列{an}满足an+1=an+2?3n+1，a1=3，求数列{an}的通项公式． 已知数列{an}中，a1=1，2an+1=an+1，求数列{an}的通项公式an．在数列{an}中，已知前n项和Sn=3+2an，求数列的通项公式an．知识梳理数列求和的方法技巧 ⑴错位相减法这是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}，{bn}分别是等差数列和等比数列． ①若数列为等差数列，数列为等比数列，则数列的求和就要采用此法. ②将数列的每一项分别乘以的公比，然后在错位相减，进而可得到数列的前项和. ⑵裂项相消法利用通项变形，将通项分裂成两项或n项的差，通过相加过程中的相互抵消，最后只剩下有限项的和。当数列的通项 时，往往可将变成两项的差，采用裂项相消法求和.可用待定系数法进行裂项：设，通分整理后与原式相比较，根据对应项系数相等得，从而可得 常见的拆项公式有： ① ② ③ ④ ⑤ ⑶分组法求和有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并即可.一般分两步：①找通向项公式②由通项公式确定如何分组. ⑷倒序相加法 如果一个数列，与首末两项等距的两项之和等于首末两项之和，则可用把正着写与倒着写的两个和式相加，就得到了一个常数列的和，这种求和方法称为倒序相加法。特征： ⑸记住常见数列的前项和： ① ② ③2．数列的应用题(1)应用问题一般文字叙述较长，反映的事物背景陌生，知识涉及面广，因此要解好应用题，首先应当提高阅读理解能力，将普通语言转化为数学语言或数学符号，实际问题转化为数学问题，然后再用数学运算、数学推理予以解决．(2)数列应用题一般是