XYD-QI-6.2-06培训管理制度.docVIP

培训管理制度 文件编号 XYD-QI-6.2-06 版本 A/1 制订日期 2011.5.18 生效日期 2011.5.18 批准 会签 审核 编制 程茂斌 杨柳青 文件修订记录 NO 版次变更 修订日期 修订页次 修订内容摘要 登录者 目的 为配合公司的发展目标,提高人力绩效,提升员工素质,增强员工工作的能力与对企业文化的了解并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好人际关系,进而发扬本公司的企业精神,制定《培训管理制度》（以下简称制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。 培训范围 凡本公司员工的各项培训计划、实施、督导、考评及改善建议等，均以本制度办理。 培训划分 人事部门权责。 制定、修改公司培训制度。 拟定、呈报全公司年度，季度培训计划。 收集、整理各种培训信息并及时发布。 联系、组织或协调完成全公司各项培训课程实施。 检查、评估培训实施情况。 管理、控制培训费用。 管理公司内部培训师队伍。 负责对各项培训进行记录和相关记录存档 追踪考察培训效果。 各部门权责 呈报本部门培训计划。 制定专业课程的培训大纲。 收集并提供相关专业培训信息。 配合部门培训实施和效果反馈、交流的工作。 确定部门内训师人选，并配合、支持内部培训工作。 培训管理 总论 培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到公平合理。 凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 全公司培训、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以综合部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。 全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以综合部为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。 培训体系。培训体系包含4个模块。 新员工入职培训。 培训对象：所有新进员工。 培训目的：协助新进员工尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。 培训形式：以周期性的内部授课方式进行。 培训内容：分常规类和专业类两相科目，两项科目的具体内容可更具任职岗位不同进行选择。 常规科目包括公司简介（公司发展史及企业文化，各部门职能等）、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、发展方向及其他。 实习生导师制的岗位培训。 培训对象：公司招收录用的应届毕业生和没有本行业工作经验的新进员工。 培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容与工作流程。 培训形式：以“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。 培训内容：包括思想道德素质、企业文化教育，专业知识技能的训练，以及工作疑难的解决和指导等。 内部培训。 培训对象：全员。 培训目的：依据公司内部培训师力量，最大限度地利用公司内部资源，加强内部沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。 培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。 培训内容：设计公司技术类、管理类等多方面，以及员工感兴趣的业余知识、信息等。 外部培训。 培训对象：全员。 培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增强各项工作的完成质量，提高工作效率。 培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或聘请外部讲师在公司内部授课。 培训内容：可以分三类。A、常规使用性培训，涉及专业技术知识、管理方法、领导技能、经营理念等；B、适合个人进修方面的培训，如专业技术认证等；C、适合中高层领导的培训，含企业战略性、发展性等内容。 培训计划的拟定。 结合公司整体战略目标及发展计划，由综合部依据对内部员工培训需求调查的结果以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟定年度培训计划，并呈报审核。 各部门应根据各自实际的需要，制定本部门培训需求计划，并反映给综合部统筹规划。 综合部课根据实际情况分解年度培训计划，拟定季度计划，编制培训课程清单，并呈报。 培训实施。 新员工入职培训。 新招员工的培训一般为每半个月进行一次，每次2—4学时，尽量安排在业余时间。 应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周时间。 每一位新入职员工，在上岗前或上岗后最长不超过10个工作日，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。 各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担任主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。 学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训反馈意见表》，客观公正地考评授课情况及讲师。 如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利签发上岗证持证上岗；不合