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在英语教学中如何有效地扩大学生的词汇量 莫兰珍 11外语化州本 11520406032 摘要 ：词汇是 英语 学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对 学生 的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在英语词汇教学中如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。 关键词 ：词汇教学问题； 词汇教学；词汇学习策略；自主学习 扩大英语词汇量的重要性。 英语是词汇最丰富的语言——拥有界上最大的词汇量，共有一白多万个单词。词汇是语言的三大要素（语音，词汇，语汇）之一，是构成语言的基石。美国著名作家和教育家L.RonHubbar 先生认为，在学习英语过程中，影响理解和应用最主要的因素是词汇。不熟练掌握词汇，就不可能掌握一种语言。一个人掌握的词汇量的多寡和牢固与否，直接影响他的语言表达能力，影响他的丰富性与准确程度。英国著名语言学家D.A Wilkins 也曾说：“没有语法，人们不能表达很多东西：而没有词汇，人们则不能表达任何东西。”因此，词汇先行已经是语言学习者公认的标准。掌握一定数量的词汇有助于提高英语的听，说，读，写，译等综合应用能力。然而现在词汇量是制约我国英语学习者学习英语的瓶颈，同学们花了大量的时间去背单词，往往是背了忘，忘了再背，记忆的效果是非常低下的。因此，如何改善当前英语学习者学