(word)东fang幼儿园基本情况调研报告.docVIP

东方幼儿园基本情况调研报告 一、调研目的 为落实《关于的通知》精神，更好促进我幼儿教育工作，对现状进行了全面调研。二、调研内容 调研工作围绕基本情况，包括规模、场地、师资、收费、等方面进行，具体详见情况调查有关数据统计表。 三、调研结果与分析 感觉统合训练器械、，我园以落实《教育指导纲要》为契机，大力弘扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的团队精神，转变教育观念，深化教育改革，拓展优质服务，优化环境创设，抓实卫生保健，全园整体面貌不断实现新突破，1、政府的指导和支持力度不够。我区大部分都是自主投资、自主管理、自主经营的，有一大部分是小投入、小规模、家庭式的个体，而这些正是办园不规范的主体，是学前教育市场自主选择的结果。教育行政部门对的管理原则非常简单：政策上鼓励，办得好的支持，办不好的提出整改建议。但对检查不合格的无法取缔（不合格的收费低，同样能满足一部分低层次需求的家长，而且自己能够生存）造成这种现状的原因主要是学前教育行政部门缺乏人员和经费。因此，学前教育的管理都不同程度地存在“热情不高、不愿麻烦”的问题，对的指导等服务性工作力不从心，管理上有难度，解决不了实质性的问题。 2、幼儿年龄普遍趋向低幼发展 5—6岁大班年龄段的孩子进了学前班，4—5岁中班年龄段的孩子进了大班，3—4岁小班年龄段的孩子进了中班，而小班的幼儿只有往低幼年龄段发展，有的甚至招到了一岁半的孩子。于是