质量与密度教学设计,习题训练及答案 , 典型例题.docVIP

《质量与密度》复习教学设计 、??和??是用来测液体体积的工具，使用前先观察其?????和?????????测量时无论是液面下凹还是上凸，读数时视线都应与?或??在同一水平线上。 、密度、公式：___________，?还可变形为_________和________。? 、单位国际单位是_____________，?1g/cm3=?________kg/m3。? 水的密度______________，物理意义是 三、典型例题，展示交流 　例1　关于密度公式，下列说法中正确的是　（　　） 　　A．由公式可知 与m成正比，m越大 越大 　　B．由公式可知 与m成反比，m越大 越小 　　C．由公式可知当物质的质量m一定时， 与 V成正比，当物质的体积一定时， 与m成正比 　　D．由公式可知物质的质量 m与物质的体积V的比值是定值 　　讲解　密度是物质的一种特性，各种物质的密度都是一定的，不同物质的密度一般是不同的．物质的密度等于质量跟体积的比值即 ＝ ，但与其质量m和体积V无关．所以选项D是正确的． 　　注意　密度是反映某种物质单位体积的质量的物理量．密度的概念在初中物理有着广泛的应用，是后面要学习的“液体的压强”、“固体的压强”、“浮力”等知识的基础． 　酒精＝0.8克/厘米3），若将这块金属块从酒精中取出放入盛满水的杯中，则从水杯中溢出水的质量　（　　）． 　　A．大于10克　　B.　小于10克　　　C．等于10克　　　D．无法确定 　　讲解　由＝得V＝＝＝12.5厘米3，溢出水的质量m＝水·V＝1克/厘米3×12.5厘米3＝12.5克＞10克，所以正确答案为A． 　　注意　此类型题解决问题的突破口是求出杯的容积V，它是沟通酒精和水的桥梁，两种液体的体积相等，利用这个关系就可以找出水的质量． 例4一只空瓶质量50g，装满水后总质量是1.3kg，装满某种液体后总质量1.05kg， 求这种液体的密度 　　 求出水的体积即瓶的容积，即可求得液体的密度。 　【解答】m水=m水瓶-m瓶=1300g-50g=1250g， 　　m液=m液瓶-m瓶=1050g-50g=1000g。 　　 　　这种液体的密度是0.8g/cm3 　 【说明】本题还可以直接应用比例关系求出ρ液而避免瓶容积大小的 　　 例5　有一只玻璃瓶，它的质量为0.1千克，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克．用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克．求：（1）玻璃瓶的容积．（2）金属颗粒的质量．（3）金属颗粒的密度． 　　讲解　由密度公式＝ 　　（1）V瓶＝V水＝＝＝3×10—4米3 　　（2）m金＝0.8千克－0.1千克＝0.7千克 　　（3）瓶内装金属粒后倒进去的水的体积 　　 V水＝＝＝10—4米3 　　 金属粒体积V金＝V瓶—V水＝3×10—4—10—4米3＝2×10—4米3所以金＝＝＝3.5×103千克/米3 　　答：玻璃瓶的容积为3×10—4米3，金属颗粒的质量是0.7千克；金属颗粒的密度是3.5×10—4米3． 　　注意　 对这种有一定难度的题目，要认真审题，挖掘题目所给的隐含条件，以图助思，将题目所述情景再现于图中，以求帮助我们建立起已知量和待求量的联系．由题意可画出图1—3—5该题的第（3）问中，求金属颗粒的密度难度较大，但可以从图1—3—5找出解法．尤其是金属颗粒的体积不好求，但可以从求它所排开水的体积为线索，这个难点便能突破了． 四、拓展提升 体育用铅球实际上是铜和铁的混合物。一个质量是8kg的铅球，体积是0.84dm3，求这个铅球内铅的含量是多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铅=11.3×103kg/m3）。 　　 　　 　　铅的含量是4.53kg． 　【说明】上述计算中过程比较复杂，也可分成两步，即先求出铅在球中所占的体积，再求铅的质量。解法如下： 　　m=ρ铁(V-V铅)+ρ铅V铅 　　 　　按密度定义，任何物质的密度都是等于单位体积的质量，因此，混合物质的密度等于混合物的总质量与总体积之比。 　　设某混合物两个部分的质量分别为m1、m2；两部分所占体积V1、 五、检测题 一、选择题（每小题2分，共26分） 1、下列物体中质量为0.2kg的可能是 （ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 2、刚被车床切削过的零件，前后没有变化的是（ ） A.质量 ? ???B.密度 ???? C.体积 ???? D.温度 3、1m3的水结成冰以后，下列说法中正确的是（ ） A.它的体积变小 ? ?B.它的体积不变 ??C.它的质量变小 ??D.它的密度