张明玺教案设计《从教走向世俗》.docVIP

《从宗教走向世俗》 高中音乐鉴赏 张明玺 山东潍坊第四中学 2013-3 从宗教走向世俗 一、基本信息 名 称： 《从宗教走向世俗》 执教教师： 张明玺 课 型： 高中音乐鉴赏课 所属章节： 第四单元 《音乐与时代》第四部分 湘教版 时 间： 45分钟 二、教学设计： （一）学情分析： 对于高中学生，已经有了较高的音乐审美能力，但是，这种能力是对单纯的音乐个体来说的，由于个人的知识结构，他们对音乐了解比较片面，对于作用及特点只是感性。音乐音乐音乐音乐通过音像的视听引导学生懂得：音乐表现手法的感染力本节课的教学实践活动要引导学生在聆听的基础上，体验、领会音乐的并能用音乐音乐音乐音乐 1. 让学生加深认识了解通俗音乐，以鉴赏、对比的方法感受《春》、《水上音乐组曲》、《第101（时钟）交响曲》、《弦乐小夜曲》等音乐片断。 2. 让学生感受欧洲宗教音乐音乐音乐音乐音乐音乐 (15世纪中叶到1600 “文艺复兴时期”， 1600到1750年”巴洛克时期”) 宗教音乐又称圣乐，以圣咏为主，它既传达上帝对人们的启示有表现信徒对上帝的崇敬，赞美和祈求。宗教音乐是西方艺术音乐的源头。 代表人物：维瓦尔第（意）、巴赫（德