【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:1.3咏怀八十二首(其一) 杂诗十二首(其二)越中览古 一剪梅 今别离(其一) Word版含答案.docVIP
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- 2017-06-08 发布于河北
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【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:1.3咏怀八十二首(其一) 杂诗十二首(其二)越中览古 一剪梅 今别离(其一) Word版含答案
咏怀八十二首 其一 杂诗十二首 其二 越中览古 一剪梅 今别离 其一
一、基础巩固
1.解释下列句中加点的词语。
1 荡荡空中景景: 2 气变悟时易 易: 3 义士还家尽锦衣 锦衣: 4 不许稍绸缪 绸缪: 5 归定留滞不 留滞: 答案: 1 通“影”,月光 2 变换 3 华丽的衣服
4 这里形容缠绵不断的离别之情 5 路途阻塞
2.下列诗句或词句使用修辞手法不同于其他三项的一项是 A.薄帷鉴明月,清风吹我襟。
B.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
C.此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
D.别肠转如轮,一刻既万周。
解析:A项,使用了对偶;B项,使用了比喻和对比;C、D两项使用了比喻。
答案:A
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.政府干部深入基层,解决群众生活中的突出问题,改变了以往侃侃而谈、述而不作的作风,受到群众的称赞。
B.正在病中的武则天读到骆宾王的《讨武曌檄》,拍案而起,连声赞赏,感叹说像骆宾王这样有才华的人,不为朝廷所用,是宰相的失职。
C.优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
D.长江三峡中夔门最短,却最为险峻,两岸的山峰陡削如壁,拔地而起,把长江逼成一条细带,蜿蜒于深谷中,让游客荡气回肠,惊叹不已。
解析:A项,述而不作:只阐述他人的学说而不加自己的创见。B项,拍案而起:形容十分愤怒。D项,荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人。以上三项均与语境不符。
答案:C
4.下列各句中,没有语病的一句是 A.政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度,引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题,打击拖欠农民工工资行为。
B.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,开拓了诗歌的题材范围,提高了诗歌的表现技巧,对诗歌的发展做出了贡献。
C.正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以人们称正月十五为元宵节,元宵节是中国传统节日,民间有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗。
D.根据有关媒体发布的最新数据显示,2013年北京、上海、广州等一线城市房价同比涨幅都超过20%,预计2014年一线城市的房价将会持续上涨。
解析:A项,搭配不当,可把“提高”改为“加大”。B项,偷换主语,可把“创造的”改为“创造了”。D项,句式杂糅,可改为“根据有关媒体发布的最新数据”或“有关媒体发布的最新数据显示”。
答案:C
二、阅读鉴赏
5.阅读下面这首诗,完成第5~6题。
江乡故人偶集客舍
[唐]戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”两句描绘了怎样的夜色?表达了怎样的感情?
答案:这两句通过描写乌鹊被惊动和秋虫的悲鸣,表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了诗人身世漂泊之感和宦海浮沉之痛,寓有怀乡思亲的悲凉况味。
6.“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”两句中哪两个字用得最好?有怎样的表达效果?
答案:长、畏。“长”意即永远沉醉不愿醒来,只有在这样的境界中,才能忘却飘零之苦,暂得欢愉;侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声,曲折地表达了不忍与朋友分别的心理,传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。
7. 2014·浙江高考 阅读下面这首诗,完成第7~8题。
哀旅顺
[清]黄遵宪
海水一泓烟九点①,壮哉此地实天险。
炮台屹立如虎阚,红衣大将②威望俨。
下有洼池列巨舰,晴天雷轰夜电闪。
最高峰头纵远览,龙旗百丈迎风飐。
长城万里此为堑,鲸鹏③相摩图一啖。
昂头倒睨何眈眈,伸手欲攫终不敢。
谓海可填山易撼,万鬼聚谋无此胆。
一朝瓦解成劫灰,闻道敌军蹈背来。
注:①烟九点:指九州,代中国。②红衣大将:指大炮。③鲸鹏:喻指帝国主义列强。
简要概括“长城万里此为堑”的理由。
解析:概括理由,要在理解诗歌大意的基础上来概括,可从“地理形势”“武器装备”“军容”等方面来总结。
答案: 1 地理形势险要; 2 武器装备精良; 3 军容威武。
8.简要分析这首诗的结构特点及效果。
解析:一要分点答题,体会诗人这样写的意图和对诗歌表情达意所起到的作用;二要掌握一定数量的鉴赏术语,如“宏观着眼,微观落笔,虚实结合”等。
答案: 1 浓墨重笔写旅顺港壮观威武,而写沦陷只用了两句,便倏然住笔,结构上形成巨大反差。貌似强大与“一朝瓦解成劫灰”强烈对比,欲抑先扬,揭示出清廷的昏庸无能。 2 宏观着眼,微观落笔,虚实结合,由眼前所见到心中所思再到现实结局,全诗不着一“哀”字,哀痛、愤慨与讽刺意味充溢于叙议之中。
三、语言表达
9.仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。
现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离
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