【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:4.4阿房宫赋 Word版含答案.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:4.4阿房宫赋 Word版含答案.doc

【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:4.4阿房宫赋 Word版含答案

阿房宫赋 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.逦迤 lǐ 骊山 lí 妃嫔 pín 剽掠 piào B.横槛 kán 椒兰 jiāo 秀妍 yán 突兀 wù C.媵嫱 yìng 涨腻 nì 囷囷 qūn 鼎铛 chēng D.椽子 chuán 辇来于秦 chē 不霁何虹 jì 纷奢 shē 解析: A项,“剽”应读“piāo”;B项,“槛”应读“jiàn”;D项,“辇”应读“niǎn”。 答案:C 2.下列句子中,加点词的含义相同的一项是 A. B. C. D. 解析:C项,动词,拿。A项,动词,统一/数词,一。B项,动词,喜爱/动词,吝惜。 D项,名词,家族/动词,灭族。 答案:C 3.下列各句中,加点词的古今意义不同的一项是 ①各抱地势,钩心斗角 ②一旦不能有,输来其间 ③燕赵之收藏,韩魏之经营 ④独夫之心,日益骄固 ⑤用之如泥沙 ⑥楚人一炬,可怜焦土 A.①②⑥  B.①③⑥  C.②④⑤  D.②③④ 解析:①钩心斗角:古义,指宫室结构的参差错落,精巧工致;今义,常用来比喻各用心机,互相排挤。③经营:古义,指金玉珠宝等物;今义,指筹划并管理;计划和组织等。⑥可怜:古义,可惜;今义,值得怜悯。 答案:B 二、阅读鉴赏 4.阅读下面的文言文,完成第4~7题。 桓公问治民于管子①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之

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