难溶电解质的沉淀溶解平衡1(1课时).docVIP

课 题 备课时间 2014年月日 年月日 教 知识技能 难溶电解质的溶解平衡 影响沉淀溶解平衡的因素 过程与方法 引导学生根据已有的知识经验，分析推理出新的知识 情感价值 培养学生的知识迁移能力、动手实验的能力和逻辑推理能力 教学重点 教学难点 教学步骤： 教学手段 【复习引入】 1、举例说明学过的“平衡”，它们有哪些特征 化学平衡 电离平衡 水解平衡 特征:“逆、等、动、定、变 平衡移动原理——勒夏特列原理：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、温度、或压强等），平衡就向能够减弱 这种改变的方向移动。 2、回顾固体物质的溶解度 定义：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这种物质种物质在这种溶剂里的溶解度。 【小结】 1.“难溶”不是“不溶”，绝对不溶的电解质是没有的。 2、溶解性与溶解度的关系（20℃） 难溶 微溶 可溶 易溶 0.01 1 10 【探究实验—播放实验视频】 取3mL0.1mol/L的NaCl溶液于小试管中，向其中加入2mL0.1mol/L的AgNO3溶液，振荡、静置，取上层清夜于另一支小试管中，滴加KI溶液。 【思考】 1、恰好反应没有？ 2、溶液中还含有Ag+和Cl-？ 【现象】有黄色沉淀生成，说明溶液中依然有Ag+、Cl-存在，即Ag＋和Cl－的反应不能进行到底。 结论：A