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第三章 整式的加减 §3.1列代数式 §3.1.1 用字母表示数 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】 1、使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系； 2、初步培养学生观察、分析及抽象思维的能力； 学习内容 备注 【课前练习】 1、在小学你们曾学过几种运算律?都是什么?如可用字母表示它们?（用字母a、b、c），若汽车的速度是ν千米/时，那么，飞机的速度是 ，自行车的速度是 。 （8）a千克大米的售价是6元，1千克大米售是 元。 （9）圆的半径是R厘米，它的面积是 。 2、写出下列式子的数学意义： (1)2a-3c； (2)； (3)ab+1； (4)a2-b2 3、用含有相关字母的式子表示： (1)x与y的和； (2)x的平方与y的立方的差； (3)a的60%与b的2倍的和； (4)a除以2的商与b除3的商的和 (5)长为a，宽为b米的长方形的周长； (6)宽为b米，长比宽多2米的长方形的周长 【回学反馈】 写出下列式子的数学意义： (1)、 2a+3 (2)、2(a+3)；