[中学联盟]北京市大兴区蒲公英中学人教版七年级数学上册教案：1.5 有理数的乘方1.docVIP

第（ ）课时 标题 1.5.1 有理数的乘方（1） 日期 学 习 目 标 （1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念． （2）会进行有理数乘方的运算． 重 难 点 1．重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则． 2．难点：正确理解乘方、底数、指数的概念，并合理运算． 环节设计 思考札记/设计意图 一、课堂引入 1．几个不等于零的有理数相乘，积的符号是怎样确定的？ 答：几个不等于零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定，当负因数的个数为奇数时，积为负；当负因数的个数为偶数时，积为正． 2．正方形的边长为2，则面积是多少？棱长为2的正方体，则体积为多少？ 答：4；8 二、新课讲授 边长为a的正方形的面积是a·a，棱长为a的正方体的体积是a·a·a． a·a简记作a2，读作a的平方（或二次方）． a·a·a简记作a3，读作a的立方（或三次方）． 一般地，几个相同的因数a相乘，记作an．即a·a……a． 这种求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂． 在an中，a叫底数，n叫做指数，当an看作a的n次方的结果时，也可以读作a的n次幂． 例如，在9